经过几天大雨的洗礼，天空有许些透明，空气中混杂着泥土的气息，万物已焕然一新。得知周老师要来家访的我，心中有些紧张，在家等待周老师的到来。

7月25日傍晚，周老师如约而至，老师先与父母交流我在学校与家中的学习生活，耐心指出不足之处，我向周老师提出了对学习的疑虑，周老师也细心解答。刚步入高二，我对未来的学习有些迷茫，不知是应该补缺补差，还是提前预习难度更高的高二知识，面对理科的茫茫题海，也有些束手无策。周老师便帮助我规划暑假，并对我的生物提出了更高的要求，使暑假计划更具体，更有效。

其次，周老师也对我进行鼓励，消除了之前的不自信。整个高一，我的成绩一直退步，虽然在此次期末调研中终于有些起色，但对自己的成绩还是十分担忧。周老师告诉我要正视差距，并迎头赶上。每个长假都是“弯道超车”的好时机，但如何真正利用好暑假而不“翻车”，则需要强大毅力，和有效的学习方法。在周老师的指点下，我明白我应提高学习效率，排除各样干扰，专注于学习。周老师也鼓励我在学习和班级中更大胆，更积极，加强与各科老师的沟通。

最后，老师告诉我好的心态对学习也十分重要。“未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。”面对失利的考试，无法完成的作业，解决不了的难题，大不必过于纠结沮丧，从中吸取教训，再重新整顿行囊，奔赴下一场山海，才是最重要的。

此次家访后，我对今后的学习更有信心，更有方法。在周老师的谆谆教诲下，相信我一定会度过一个充实而有意义的暑假，像雨后春笋般，以全新的姿态迈入高二。（供稿：高二14班 宋品仪）