“春风化雨耕耘路，桃李增华始信时。”（我校西临始信路，北傍耕耘路）一六八是逐梦教育的乐园，一六八是播种希望的沃土。建校十年，一六八人锲而不舍，风雨兼程，一路艰辛，一路荣光，昔日荒芜的土地迎来今日的繁花灿烂，硕果满园。建校十周年，一六八人决心以更加辉煌的教育教学成果回报社会各界的殷殷期待，这个春天，一六八中学再次吹响了科研强校的嘹亮号角，更加坚定地走在内涵发展的路上。

    今年的春天姗姗来迟，3月7日下午，细雨蒙蒙，春寒料峭，但学校学术报告厅却是春意融融——合肥一六八中学2012年教科研工作会议正在隆重召开。根深叶茂，方能厚积薄发；科研强校，才会动力不竭，这是下午与会人员一致共识。“科研强校、内涵发展”是会议的主旋律；“有效优质、减负增效”，是会议的关键词；“有效课堂、有效作业”是会议的核心任务。整个会议简短、务实、高效。

    下午4时整，学校各年级主任、分管教学副主任、全体教研组长、学科专家组成员、教学督导专家组成员、近两年市级以上立项课题负责人、蓝青工程所有师徒等近百人准时步入会场，领取大会材料《合肥一六八中学2012年教科研工作会议手册》，教务处陆勇、陈忠好两位主任分别布置了相关教科研工作，教学副校长许有科作了总结指导。会议由教务处陈忠好主任主持。

减负增效，作业是抓手

    “以全面升级打造校本作业为抓手，积极探讨练习的有效性，努力实现减负增效。”国际部主任兼教务处副主任陆勇就学校全面升级打造校本作业作了动员。2009年3月份，我校成立学科专家组，开始编审合肥一六八中学各科《校本作业》，我校的校本作业关注学生自主学习能力的发展，注重学生完成作业的策略指导。目前，我们编审使用《校本作业》已经三年时间，学生不再征订任何教辅资料，有效减轻了作业负担，提高了学习效果。同时，作业的减负增效是个系统工程，我们还积极探讨作业有效批改、有效评价、有效反思、有效测试等课题。本学期开始，我们的集体备课增加了集体备作业这个内容，并积极总结经验，汲取教训，准备在今年暑假将校本作业再次全面打造升级。陆主任指出，三年有效作业课题的研究，校本作业的编审，学生得以减负增效，教师的教学观念也得以更新，科研意识得以加强，专业素养得到了提升。三年来，教师提炼并撰写出了相当数量的案例、心得和论文等，为今后进一步的实验和研究积累了较为丰富资料和素材，为我们全面打造升级、全面提高质量积累了丰富的经验。陆主任对本学年度校本作业重新打造的责任落实、人员安排、体例设置、时间节点等作了详细的布置。

优质教学，课堂是阵地

    “教师职业的生命在课堂，学生学习的效率在课堂，因此，怎么强调有效课堂、优质教学都不为过。”教务处陈忠好主任如是认为。一六八中学一直以课堂为阵地，努力探索有效教学、优质教学的途径和方法。近年来，学校把教学有效性问题作为教育科研、课堂教学改革的热点问题，凝聚全校力量进行深入探究。下午的会议上，陈主任聚焦有效课堂，布置了本学期教科研几项重点工作：继续深入推进蓝青工程，有效开展教学督导，扎实推动“四课”活动（示范课、汇报课、诊断课、研究课），务实加强课题研究，继续推动外出学习，，等等一切都明确指向教学的有效优质。陈主任指出，近年来，学校出台了一些列制度措施，成立了学科专家组、课堂教学督导专家组，以“有效课堂”为基本观察角度，采取各种方式，开展各种活动，深入教师课堂，发现亮点，指出不足，提出建议，共同打造优质高效课堂，锻炼了教师队伍，提高了教学效率，减轻了学生负担，但“教海无涯”，登山有路，我们还需要更加执着的在课堂教学改革的沃土上耕耘。陈主任还就2012年高三、初三“最后一卷”的命制工作作了具体的安排。

内涵发展，科研是保障

    “学校走内涵发展之路，必须坚持科研强校的战略；科研强校，必须依赖于教师专业素养的不断提升。”学校教学副校长许有科反复强调。

    “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。”（温家宝）许校长指出，只有真正激发教师潜心从教的热情，教师才有自我发展的动力；教师乐为师，才会善为师。许校长高度肯定了一六八中学的所有教师都是全身心的投入，老师们自觉地把当下有些人在外兼课、有偿家教的时间都用在自己的专业发展上。关于召开这次会议的的背景、目的，许校长从以下几个方面作了说明：市场上教辅资料泛滥与学校精心打造校本作业，减轻负担与提高效益，学校教学现状与教学督导，学校发展与青年教师培养，教学质量与课堂效益。许校长还从六个方面对全体教师提出要求：切实抓好教学常规，落实“严、实、精、细”的工作原则；切实抓好校本作业修订，坚持“适合、适用、有效”的原则，切实抓好教学研究工作，为课堂教学改革提供有力保障；积极外出学习，加强校内督导；切实抓好青年教师培养，为教师成长提供平台；切实抓好毕业班工作，让有效时间发挥最大效益；切实抓好师德建设，充分发挥优秀教师的示范引领作用。许校长最后指出，合肥一六八中学建校十年就在全省声誉鹊起，办学质量稳步提升绝非偶然，其数年如一日持续不断的学术科研后劲为其办学注入了源源不断的活力；学校将继续搭建科研平台，希望与会教师既“教”且“研”，苦练内功，继续抓好课堂主阵地，带领全体教师深入研究，大胆探索，打造一六八中学更加精彩的课堂、更加有效的作业。

    “不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”虽然寒风瑟瑟，但一六八的春天已然来临。这个春天里，一六八人耕耘的热情再次高涨，他们满怀信心的期待着，待到今年金秋时节，他们一定以那满园的硕果来喜迎学校十年华诞！