——高三年级地理备课组“云会议”

2月14日下午，一场特别的教研活动在高三年级地理组召开，教务处主任葛暄、教科室主任张文生、高三年级地理教师高瑞侠、李源、刘亚冰、陈斐鸿通过网络软件参与到这种特殊形式会议，在“不集中，不面对面”的情况下，做到了“停课不停研”。

高考是一个系统的工程，孤军奋战的个体力量是渺小的，真正创造奇迹的都是拥有良好组织协作条件的优秀团队。在这段是特殊的日子里，在学校统一安排下高三年级每个学科依然每周固定一次集体备课，每次两个小时。在会前，高三地理备课组同仁们就在备课组群里事先讨论确定本次教研活动的主要议题，要求每位老师都要认真准备积极献言献策。

会议开始后，首先葛暄和张文生就高三年级后期复习工作和备课组研讨提出了指导性的意见和要求，着眼全局，高屋建瓴，有很强的针对性和可操作性。接下来地理组的四位老师分别就自己所带班级学生近段时间的学习的情况和考试中反映出的问题进行了详细的梳理和细致的阐述，针对每位老师提出的一些或共性或个性的问题，大家都展开充分地讨论，开诚布公，各抒己见，知无不言，言无不尽，集思广益。认真揣摩一个个知识点通过怎样的方式传授给学生最合理，用什么样的题目来强化理解最有效。大家更把自己假期在家学习过程中的所见、所闻、所思、所感拿出来与同伴分享，运用地理原理分析和解决生活中的问题，适度关注热点，积极整理素材，集中精力打基础、蓄势能、谋长远。从大家身上，我们感受到，专业不仅是一种技能，更是一种精神和素养，它体现在对专业职责的敬畏与爱惜，对所擅长领域的踏实和专注。

 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。那么在这段特殊日子里，我们更应当聚焦自己的专业领域，持续更新知识，磨砺本领，仰望星空，脚踏实地，为拥抱春天而不断努力。

（供稿：教务处  高三年级   撰稿：刘亚冰  审稿：屈新美）