读书，是跨越时空的对话，是心灵与智慧的双重旅行。这个寒假，我们高一年级的同学们即将开启一场特别的“学科阅读计划”——大家将在十三门学科的经典读物中自由穿梭，在放松身心的同时，触摸各学科的灵魂与魅力，并将所思所感化为笔下的智慧结晶。特别记录高一11班的同学们，寒假伊始大家就跃跃欲试，期待在这个寒假一起用阅读点亮思维，用文字记录成长。

在语文学科的阅读中，我们将不止于课堂上的字词篇章，更将在经典的浸润中收获属于自己的体悟。如果你偏爱散文的冲淡平和，不妨翻开汪曾祺的《人间草木》，看他如何在草木虫鱼、寻常吃食中写出人间的烟火气与文人的真性情；如果你钟情小说的厚重，迟子建的《额尔古纳河右岸》以鄂温克族最后一位女酋长的口吻，讲述了一个民族在现代化浪潮中的百年沧桑，苍凉而温暖。还有李娟的《我的阿勒泰》，她用纯净灵动的文字记录着疆北的风物与人情——这不，我们班秦元丰同学读完李娟后，写下了一篇动人的心得，让我们先睹为快：

“李娟的笔下有草原、风、蓝天与空明的雪山。

我也曾去过草原，看到过蜿蜒不断的河曲，一片又一片的牧草生长，一座又一座的山包起伏；我也曾去过雪山，看到过飘忽不止的经幡，一丛又一丛野花开放，一只又一只的雄鹰翱翔。

但我未曾想过有那么一个地方，有草原，也有雪山做伴。阿勒泰啊，李娟笔下的阿勒泰，你真是给了我无限的遐想。你有万物恢宏着的倾斜的云，风在移动着，头也不回地，像艺术家，一泻千里地画着浮动的牧草，画着千万匹奔腾的骏马，没有黄沙，只有马蹄踏过的清脆嗒嗒。巍峨的雪山啊，你是从哪儿长出来的呢？普通的地是生不出你的，只有辽阔的地、苍茫的地、万顷的地才能生出你啊！你是圣洁的神，哈萨克的种。你护佑着阿勒泰，护佑着丰美的草场，而从你身上躺下的雪水，终会汇成潺潺溪流，汇成一条条水道，一道道奔腾不息的大江。

阿勒泰啊，李娟笔下的阿勒泰。你是自由，你是足以安眠的荒野，你是只身打马过草原的片片身影。你从来不是一个地方，你是心中温柔的一株草，一株埋藏心底的自由之草，你是李娟心中的安心之处，你是哈萨克族深爱的母亲。

所以阿勒泰啊，李娟笔下的阿勒泰。你会接纳我吗？你会接纳一个出生于城市的孩子吗？

我想你是会的。所以终有一天，我会带着自由，带着一切的美好，对你说一句：

**，阿勒泰。”

每一本好书都能带我们走进这样一个崭新的世界。就像秦元丰同学在阿勒泰的文字里找到了心中的旷野，其他学科的经典读物也同样能让我们在知识的疆域中自由驰骋——

翻开笛卡儿的《几何》，我们将见证坐标系如何诞生，原来数学思维也可以如此灵动；牛顿的《自然哲学之数学原理》则直接带我们聆听巨匠对宇宙运行的思考。如果想读点轻松的科普，《元素的盛宴》揭开化学元素背后不为人知的故事，《吃货的生物学修养》则让我们在了解脂肪和糖的奥秘时，重新认识自己的身体。

吴钩的《风雅宋》用宋画带我们看懂大宋文明，原来宋朝人如此懂生活；《中国地理遇见古诗词》则将山水与诗意交融，让我们在吟诵中走遍神州。《中国骄傲》带我们重温那些令人振奋的体育瞬间，《美源》带我们开启一场中国古代艺术之旅，《我的音乐笔记》用文字捕捉音乐带来的感动。还有《半月谈》助我们洞察社会脉动，《人际沟通分析学》帮我们更好地理解自我与他人。

这个寒假，我们以书为舟，在学科之海中探寻更广阔的世界。期待大家像秦元丰同学那样，用心读书，用心写作，把阅读的所思所感化为笔下的智慧结晶。

这个寒假，我们的成长因阅读而丰盈。