教育是一场温情的行走。在刚刚过去的寒假，合肥一六八中学高一年级的老师们并未停下育人的脚步，他们在学校党委校长室、学校政教处和高一年级部的统一组织下带着对学生的关爱，深入学生家庭，开展了一场场“用心、用情、用智”的入户家访活动，让家校合作在全面育人的工作中更好发挥作用。

精心筹备，让走访更有方向

为确保家访工作落到实处，高一年级组提前谋划，实行“导师制”与班主任联合家访模式。家访中老师们与家长和孩子深入交流，针对不同学生的性格特点与家庭情况“一对一”对同学们进行寒假生活和学习指导。从学习习惯到心理状态，从假期作息到家务劳动，事无巨细，力求让每一次交谈都能精准把脉孩子的成长需求 。

促膝而谈，让教育更有温度

家访过程中，老师们克服冬日寒冷，与家长、学生围坐一起促膝而谈。在轻松的氛围中，老师们既反馈了学子在校的闪光点滴，也客观分析了学习中存在的短板；问询了寒假计划的执行情况，耐心倾听孩子们的困惑与家长的焦虑。老师们结合自身的专业经验，指导孩子们开展松弛有度的寒假生活，引导家长在“关爱”与“约束”之间找到平衡，营造和谐的家庭氛围 。

双向奔赴，让成长更有力量

同学们在老师的鼓励下，备受鼓舞，更清楚地了解了高中阶段的学习特点，调整状态；许多家长表示，通过与老师的面对面交流，他们学会了如何更科学地陪伴孩子度过关键的高中成长期。

推开一扇门，温暖一家人。合肥一六八中学高一年级的寒假家访活动，是一次专业的指导，更是一次温暖、智慧的家校共育。行走中的教育，遇见里的美好，新学期已然开启，这份穿越寒风的温情，必将转化为孩子们拔节向上的蓬勃动力，助力他们在新的学期乘风破浪。