AI识底栖护碧水 一六八中学创佳绩——我校斩获省水科技发明比赛省特等奖

近日，第二十三届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国区选拔赛安徽省决赛落下帷幕，我校高二（6）班许奚子（班主任 梅敏）、高三26班梅佳楠（班主任 陶平）同学研发的"智能底栖生物识别系统"凭借创新性的技术方案与实际应用价值，一举斩获发明创造赛道高中组特等奖；同时，我校因在科创教育与赛事组织中的突出表现，获评"优秀组织单位"。

全国中学生水科技发明比赛是国内青少年水科技领域最具影响力的赛事之一，被誉为“世界青少年水科技领域的诺贝尔奖”，已纳入教育部2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单。本届安徽省赛吸引了全省200余名优秀青少年科创爱好者参与，参赛项目涵盖水生态保护、水资源利用等多个领域，竞争异常激烈。

AI赋能，破解监测难题

底栖生物是水生态环境的重要指示生物，其种类与数量变化可直接反映水质状况，但传统的底栖生物识别方法依赖专业人才与昂贵设备，操作复杂、门槛极高，难以实现大规模普及监测。瞄准这一痛点，在梅敏、姜珍伟两位指导教师的全程指导下，她们用AI技术给出了创新解决方案，研发了"智能底栖生物识别系统"。该系统基于YOLO深度学习算法开发，团队成员前往河流、湖泊实地采集底栖生物样本，构建了包含多类物种的专属图像数据集；再通过模型训练与优化，将识别准确率提升至90%以上，单次识别耗时小于3秒；最终完成了从前端界面到云端部署的完整系统搭建。用户无需专业知识，只需用手机拍摄底栖生物照片，即可快速获取物种名称、生态特征及水质指示意义，还能保存识别历史，长期追踪水质变化。让"人人都能成为水质监测员"成为现实。

科创育人，成果多元

我校科信中心将继续秉持"科技向善"的育人导向，深化"课程奠基—项目驱动—赛事提升"的科创培养体系，为学生搭建多元科创平台，引导学子用专业知识解决社会问题，以科技力量助力生态文明建设，培养更多具有创新实践能力的时代新人。