代码筑梦，芳华绽放

合肥一六八中学学子在2025NOIP竞赛再获佳绩

近日，2025年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）获奖名单正式揭晓，合肥一六八中学学子凭借扎实的编程功底、卓越的逻辑思维和顽强的拼搏精神，在全国数十万参赛者中脱颖而出，斩获8项重量级奖项。其中，黄乐逸、程竹、廖一帆、周霖睿4名同学勇夺全国一等奖，纪孝炎、俞景熙、王嘉洋3名同学荣获全国二等奖，李雨航同学收获全国三等奖，一等奖获奖人数稳居安徽省第一梯队，彰显了学校在信息学教育领域的深厚积淀与卓越实力。

全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）作为全国中学生五大学科竞赛之一，由中国计算机学会主办，以其极高的技术门槛、严苛的评审标准和权威的行业认可度，成为检验青少年信息学素养的核心平台，其获奖证书不仅是学术能力的硬核认证，更是高校自主招生、学科特长培养的重要参考依据，竞争异常激烈。

在为期4.5小时的竞赛中，选手需在规定时间内完成4道涵盖动态规划、图论、数据结构等多个高阶领域的编程题目，不仅考验代码编写能力，更对逻辑推理、问题拆解和临场应变能力提出了极高要求。合肥一六八中学的参赛学子们沉着冷静，凭借长期训练形成的解题直觉和扎实功底，在复杂的赛题中精准定位核心考点，反复调试优化代码，最终交出了亮眼的答卷。

“竞赛时遇到一道动态规划题，一开始思路卡壳了，想起老师平时教的‘拆解问题、分步突破’方法，慢慢梳理出解题框架，最后成功AC（程序运行正确）的那一刻，真的特别有成就感。”一等奖获得者黄乐逸同学回忆道。同为一等奖得主的程竹同学则分享了临场经验：“考前模拟赛中遇到过类似的复杂场景，老师一直强调‘保持节奏、不慌不忙’，这次比赛中即使遇到陌生题型，也能快速调整心态，按既定策略推进解题。”

荣耀的背后，是学子们日复一日的坚守与付出。回溯这些获奖学子的信息学之路，大多始于一份纯粹的热爱。一等奖获得者廖一帆同学从小学接触编程社团开始，便被屏幕上“正确”二字带来的成就感深深吸引，从此开启了编程探索之旅；周霖睿同学则坦言，最初是抱着“试试水”的心态加入学校信息学兴趣小组，却在一次次攻克难题的过程中，逐渐爱上了这种“与逻辑对话、与bug博弈”的独特体验。

备赛过程中，这些少年展现出了超越年龄的自律与坚韧。每天完成课内学习任务后，他们会雷打不动地投入1-2小时进行编程训练，周末和节假日更是成为集中攻坚的“黄金时段”。机房里深夜不熄的灯光、键盘上磨损的键帽、笔记本上密密麻麻的算法笔记，见证了他们的成长轨迹。“最难熬的是遇到瓶颈期，一道题卡两三个小时是常事，有时候调试到深夜还是报错，真的想过放弃。”二等奖获得者纪孝炎同学笑着说，“但老师总会耐心帮我梳理思路，队友们也会一起讨论解法，那种互相鼓励、共同进步的氛围，让我坚持了下来。”

在平衡学业与竞赛的过程中，学子们摸索出了科学的时间管理方法。“我始终坚持‘学业优先、兴趣并行’的原则，期中期末前会适当缩减备赛时间，优先保障核心学业，考试结束后再逐步恢复训练节奏。”王嘉洋同学分享道，这种张弛有度的安排，让他既能在课堂上保持优异成绩，又能在竞赛中稳步提升。而长期的信息学训练，也反哺了他们的学科学习——逻辑思维的提升让数学、物理等学科的解题更有条理，英文文档的阅读则丰富了词汇储备，实现了“一举多得”的成长。

优异成绩的取得，离不开合肥一六八中学对信息学教育的高度重视与系统培育。作为一所始终秉持“多元发展、全面育人”理念的学校，合肥一六八中学早将信息学教育纳入特色课程体系，将其作为培养学生创新能力和科学素养的重要途径，多年来在各类信息学竞赛中屡创佳绩，形成了成熟的培养模式。

学校组建了由经验丰富的骨干教师组成的信息学竞赛辅导团队，为学生提供“量身定制”的培养方案：从基础语法教学到算法进阶训练，从模拟竞赛实战到错题复盘总结，形成了全链条、个性化的辅导体系。“我们不仅注重知识传授，更强调思维培养和兴趣激发，引导学生主动探索、自主思考。”信息学竞赛指导老师马永青介绍道。备赛期间，老师们放弃休息时间，全程陪伴学生刷题、调试代码，针对每个学生的薄弱环节进行一对一指导，帮助他们搭建系统的知识框架，突破学习瓶颈。

为给学生提供优质的学习环境，学校专门配备了高标准的信息学竞赛机房，购置了专业的训练软件和题库资源，并积极组织学生参加各类编程比赛和科技创新活动，让他们在实战中积累经验、拓宽视野。同时，学校还打造了浓厚的学术交流氛围，成立信息学社团，定期开展算法分享会、模拟竞赛等活动，让学子们在互帮互助中碰撞思路、共同进步。“社团里的学长学姐会分享备考经验，遇到难题时大家一起讨论，这种‘传帮带’的氛围特别好，让我少走了很多弯路。”三等奖获得者李雨航同学说道。

此外，学校还十分注重家校协同，积极争取家长的理解与支持，为学生营造轻松自主的成长氛围。“孩子对编程的热爱得到了学校和老师的充分尊重与引导，我们家长只需要做好后勤保障，让他能安心追求自己的兴趣。”一位获奖学生家长表示，这种包容支持的环境，让孩子能够在热爱的领域自由探索，实现个性化发展。

此次NOIP竞赛的优异成绩，不仅是对获奖学子努力的肯定，更是合肥一六八中学信息学教育成果的集中体现。近年来，学校在信息学竞赛中持续发力，先后培养出多名省级一等奖、全国奖获得者，形成了“以老带新、梯队发展”的良好局面，越来越多的学生在榜样的感召下，加入到信息学探索的队伍中。

对于获奖学子而言，这次荣誉只是成长路上的一个里程碑。“拿到一等奖是对过去努力的肯定，未来我想向NOI全国赛冲刺，进一步提升自己的编程能力。”黄乐逸同学对未来充满期待。周霖睿同学则计划尝试人工智能相关的实践项目，将所学知识应用于解决现实问题。而对于更多在校学生来说，这些获奖学长学姐的故事，正成为他们追逐梦想的动力。“看到学长们在全国竞赛中获奖，我也想加入信息学社团，探索编程的奥秘。”很多高一新生表示，榜样的力量让他们对信息学产生了浓厚兴趣。

合肥一六八中学校长罗在兵表示：“信息学教育是培养创新人才的重要载体，学校将继续加大对信息学教育的支持力度，优化课程体系，完善培养机制，为更多有兴趣、有潜力的学生提供优质平台，助力他们在科技创新的道路上走得更远、飞得更高。”未来，学校还计划引入更多与实际应用相结合的编程项目，鼓励学生将所学知识与现实需求接轨，培养兼具技术能力与责任担当的科技后备人才。

从社团兴趣到竞赛获奖，从代码小白到编程高手，合肥一六八中学的学子们用热爱与坚持，在信息学的广阔天地中书写了青春华章。此次2025NOIP竞赛的8项大奖，是汗水浇灌的硕果，是智慧凝聚的荣光，更是学校“多元育人、全面发展”教育理念的生动实践。相信在这片充满活力的育人沃土上，将有更多青少年以代码为笔、以创新为墨，在科技创新的浪潮中勇立潮头，续写属于新时代少年的精彩篇章！