“万架无人机秀如何实现毫秒级同步？”“智能家居背后隐藏着怎样的技术逻辑？”2026年1月14日下午，在合肥市教育局“科晚+科学教育”主题活动周的推动下，合肥一六八中学机器人社的同学们带着这些问题，开启了一场别开生面的物联网实践课。

从观看科晚到动手创造

课堂从一段总台科晚的科技集锦开始。看到无人机编队整齐划一的表演和智能家居的联动场景，同学们不再只是惊叹，而是开始思考背后的原理。在王玉峰老师的引导下，大家用AI工具辅助查阅资料，了解到这些令人惊叹的效果背后，是统一的通信协议和精密的协同机制。

 

亲手搭建自己的“微型科晚”

在理解了物联网的“感知-传输-决策-执行”闭环后，同学们分成小组开始动手实践。他们先是给系统增加各类传感器，让设备能“感知”环境；接着配置MQTT物联网平台，实现数据在设备、云端和手机端的实时传输；最后修改程序，让设备能根据不同的数据做出智能响应。

 

在这个过程中，AI工具帮助同学们快速查找技术文档，解决编程中遇到的问题。每个小组都成功搭建了自己的物联系统——有的能根据光线自动调节灯光，有的能监测环境数据并在手机上实时显示。

科技教育的日常：在汗水中绽放

这次精彩的实践课，离不开机器人社平日里的扎实积累。在王玉峰、廖荣鑫和夏然然老师的悉心指导下，社团成员们长期备战ENJOY AI、优创未来、A类机器人等多项赛事。从算法优化到机械调试，从程序调试到团队协作，每一次训练都见证着汗水与坚持。正是这样日复一日的积累，让同学们在面对复杂场景时，能够快速理解其技术内涵并动手实践。

从技术学习到责任担当

展示环节后，同学们围绕物联网的安全和伦理展开了讨论。“如果无人机系统被入侵会怎样？”“物联网设备越来越多，我们的隐私如何保护？”这些问题让大家意识到，学习技术不仅要掌握如何创造，更要思考如何负责。

 

“今天的实践让我们明白，科晚里那些酷炫的科技，其实离我们并不遥远。”一位参与的同学在课后分享道。

作为“科晚+科学教育”主题活动周的重要组成部分，这堂实践课让同学们完成了从科技观众到参与者的转变。通过亲手搭建物联系统，他们不仅理解了技术原理，更在实践中学会了解决问题的方法。这样的体验，让科学教育变得真实而生动。