凛冬疾雪寒霜尽，新春和风暖意长。花开半盏，鱼吻溪流。作别2020庚子的苦难与艰辛，撞入2021辛丑的善意和美好。对于高三学子来说，他们已经走到高中的尾声，这个寒假已是最后的长假。然大战将至，三更鼓起。这个寒假注定风卷云袭。沿袭学校一贯的传统，在这个寒假充分发挥“导师制”的优势，高三（19）班贯彻导师制要求，师生之间协同进步，共谋高考，续写辉煌。

北宋理学大家朱熹有言：“不奋发，则心日颓靡，不检束，则心日恣肆。”在临近高考的这个寒假，在班主任高婧怡的组织下，由班干提前制定了科学合理的寒假学习计划。并将全班同学分成六个学习小组，每个组由一名家长及学生负责，家长负责学习打卡并检查作业。遇到作业中的问题由学生组长统一收集，由导师答疑解惑。这样的规划让学生、家长和老师团结合作，尤其是家长们纷纷表示“能帮上忙”，知道该“如何协助孩子”，拥有了“参与感”，便能更“放心”，更“安心”。

非学无以致疑，非问无以广识。面对最后的一百天，十九班学子皆晓理知行，力图上进，团结一致，互相监督。积极踊跃，按时按量上传作业完成情况，组长尽心负责，认真督促，力求“一个都不落下，一个都不掉队”。 学而常思，故有所惑，惑而常问，故有所获。十九班的老师们始终铭记“把每一位学生都放在心上”的宗旨，对学生在学习时遇到的问题展开有针对性的、全面的、细致入微的讲解和答疑。认真布置相关任务，努力为学生营造良好的学习氛围，尽职尽责，使寒假导师制工作落实到位，行之有效。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”老师们以真情付出换学子们真心敬意，唯以同行相助致登峰望远。

    高考固然不可能决定我们的命运，但我们可以用高考改变命运。试玉要烧三日满，辩才须待七年期。一切经历的偶然终究会成为必然，2021辛丑年抬首间与我们迎面相拥，高考如期将至，却浪漫的像一场不期而遇。属于我们的记忆在此璀璨，属于我们的人生篇章开始精彩！

（供稿：高三19班      审稿：姚金玲）