2024年1月24日上午，合肥一六八中学梅敏地理名师工作室联合合肥市丁波名师工作室、陈丽名师工作室，邀请华东师范大学苏小兵教授为合肥一六八中学和三位名师工作室成员的地理教师们带来一场关于《地理学科素养的理解与教学建议——真实情景中问题解决的视角》的讲座。

苏小兵从“问题与问题解决、地理诊断问题解决的初步研究、地理学科素养的理解、地理教科书的编排传统和教师的教学习惯、四点教学建议、以服务业为示例”六大方面与在座教师进行探讨。苏小兵首先以生活当中的问题引入“当一个人有一个明确的目标但不知如何完成时，问题就产生了”，而使用知识、技能、方法解决问题体现就是问题解决能力，这就是核心素养。地理问题是在真实情景中出现的问题，例如对特殊地理现象的原因解释，地理选址方面的问题等，在解决地理问题中要放在真实情景中去引导学生。接下来苏小兵对地理学科核心素养提出了自己的理解并且以目前高中不同教材对知识的处理和一线教师的教学习惯提出以下四点建议：

一是基于问题的教学，科学知识是科学家科学实践的结果，把知识特别是科学知识作为解决问题的方法来教，教学效果会更有效，问题是教学的关键，现象只是介质。

二是将地理概念置于真实情景中认识，例如山谷风这一知识点可以将某一山谷的真实风向直接告诉学生，引导学生利用现象反推热力环流原理再画出山谷风。

三是将地理概念作为一个整体加以认识，例如对于区域可以高度抽象为自然地理要素和人文地理要素的整合并应用于真实情景，不要做要素教学。

四是教学设计围绕地理核心概念，以课堂、练习或者检测的形式螺旋上升。练习起着检测、诊断和学习的作用。

最后丁波名师工作室主持人丁波对苏小兵的讲座表示在座的各位教师都受到了极大的启发和看待问题的不同高度和视角。以真实情景为载体进行地理学科问题的解决也是未来我们一线地理教师的课堂实践方向。

                      （供稿：李琳琰  核稿：张文生）