——记合肥市2020年教师跨学科整合能力提升专题研修班活动

2020年8月4日至9日，合肥一六八中学刘宜萍老师参加了由合肥市教育局发起，安徽广播电视大学承办的“合肥市2020年教师跨学科整合能力提升专题研修班”。来自合肥市61名中小学一线教师参加了本次培训活动。旨在通过本次学习，让老师们系统掌握STEAM课程项目的开发、设计与实施，并通过学习、实践、讨论，深入探索和思考STEAM教育，推动学校STEAM教育的发展。

为期6天的研修学习内容充实、安排紧凑，既有专家指导和理论引领、又有课程实作和技术实践，既注重过程参与、又不乏结果评价；让参训教师们了解了STEAM教育内涵与思维方法、学习了如何进行STEAM选题与项目研发，进而为提升教师STEAM教育教学能力打下了坚实的基础。本次培训，参培教师涉及语文、数学、科学、物理、化学、通用技术、信息技术、美术、历史等十余门学科，不同专业背景的教师既是一次深度合作，更是将STEAM跨学科思维运用在解决实际问题中的一次全新思维碰撞。

培训最后阶段由各小组开展STEAM项目设计，各组确定STEAM主题，积极运用我们前期学习到的激光雕刻、开源电子、3D One AI 等技术，真正做到学以致用。

刘宜萍老师代表小组做项目汇报，制作的项目“智能摇篮”，使用机器学习功能实现人脸的记忆和识别，同时使用物联网技术实时采集数据，实现环境数据监测和陌生人报警等功能。该项目在功能实现和外观设计上，涉及了高中信息技术新课标中的人工智能和物联网技术，同时也融合了STEAM科学、技术、工程、艺术和数学等多学科的融合，给此次培训学习画上了圆满的句号。

合肥一六八中学一直都注重开展STEAM教育教学，近日全国教育科学十三五规划课题子课题“VR技术、3D打印技术与高中学科教学（物理、化学、生物、地理）融合的应用案例研究”也进入结题准备阶段，在课题组成员刘宜萍、徐峰、李孔望、闫敬畏、朱雷、丁伟、夏斌斌、丁娟娟、姜珍伟、鲁元华、张慧、陈影、屈新美、李琳琰等。多学科老师的共同努力和校教科室的大力支持下，成果斐然，共发表STEAM论文5篇，跨学科融合应用案例17个。在今后的的教学实践中将会运用STEAM教育理念践行教育教学，不断摸索STEAM教育落地之路，用STEAM教育引领学生成长，培养适应未来社会发展需要的复合型人才。

（供稿：刘宜萍，核稿：唐珊珊）