加强校本教研，推进四课（示范课、研讨课、汇报课、诊断课）建设，合肥一六八中学一直在路上。学校集体备课要求做到“四定”——定时间、定地点、定主讲、定主题，切实保证了校本教研的针对性和质量。

3月13日下午，高一年级语文备课组新学期四课正常进行。本次执教示范课的是教务处副主任张文生。

张文生先回顾了上节课所学的倒叙手法以及祥林嫂悲剧产生原因，再引入今天讲课重点。从数字入手，解读小说中的细节之美，PPT展示了“一个日子”、“两次微笑”、“三样眼神”、“四场飞雪”和“五张账单”五个小主题，立刻吸引了同学们的注意力。课堂中张文生老师通过提问学生和在线讨论的形式，带着同学们从课文中寻找五个小主题所对应的内容，分析其数字背后的深刻内涵，包括标题的意义、人物形象、人物精神状态的变化和环境描写的作用。整个环节主题明确，内容充实，紧张有序。下课后，张老师给同学们布置了讨论作业，探讨祥林嫂的死因和电影中祥林嫂“砍门槛”的情节是否恰当。

课后，全体备课组老师赶往备课组教研室，开展集体备课活动。首先张老师讲述了他的教学思路：“在第一课时疏通课文的基础上，第二课时以数字入手，切入口清晰，能激发学生兴趣。在讲解数字的同时，深入挖掘课文刻画人物形象的方法，概括人物命运，揣摩环境描写在小说中的重要作用，并揭示主旨。”

随后，备课组老师对本堂课进行研讨。马奕芹老师赞扬说：“张老师的课堂形式新颖，结构清晰，小小的数字包含丰富的内容，是一次很好的教学案例。”接着，刘博、童峰、刘湘玲、朱楠、李丽、唐世兰等老师分别从内容丰富、挖掘深刻、创意独特、备课充分等角度给与了评价。针对问题，老师们也一同谈论解决方案，商讨有效途径。

下午4:20，本次研讨会圆满结束，老师们怀揣对课程的新认知投入到教学活动中。

供稿：高一语文组 尹丽