为了更好地开展大单元教学设计，交流新教材的备课心得和授课感悟。9月9日上午，合肥一六八中学高一、高二化学备课组在图书馆四楼阅览室开展了集体评课交流活动，全体高一和高二化学老师参会。会议主要就潘磊老师的参赛课——气体摩尔体积进行展示并交流。

首先，潘磊老师对自己的教学过程进行说课。他以“探究气体体积的规律”为主题，采用学生自主探究与数据论证相结合的方式，既让学生有感性认识，又有真实数据的说服力，使得整个推理过程完整且充实。在教学过程的最后，还通过让学生自我总结收获，对本节课知识进行梳理，完成概念建构的全过程。整堂课设计巧妙，充分将化学学科核心素养落实在实际课堂中。

接着，参会老师对这堂课的设计展开交流。大家纷纷表示这堂课层层递进、思路清晰，贴近生活实际，且亮点突出。王仲干提到：“整节课的设计就像是帮学生重现了科学家对化学规律的发现过程，整个逻辑符合问题解决的过程，很好地突破了难点。” 与会成员各抒己见，气氛十分热烈。

此次跨年级备课组交流活动给老师们提供了问题探讨、经验分享、资源共享的平台。作为使用新教材的两个年级，应该多多交流，更好地完成“四新”改革下的化学教学任务。

（供稿：化学组 夏兆洁 鲁亚丽   核稿：唐珊珊）