——合肥一六八中学历史组参加中史参第八届历史教育学术研讨会

7月18-19日，由陕西师范大学出版总社等主办、中学历史教学参考编辑部承办、江西师范大学附属中学等协办的“教育强国：从历史中汲取智慧和力量——第八届历史教育学术研讨会”在江西南昌盛大开启，合肥一六八中学历史组袁莉和赵伟敏两位老师与会学习。

专家报告深入浅出 示范课例精心准备

18日上午8:00，《中学历史教学参考》主编冯丽珍女士在江西师范大学附属中学行知楼正大礼堂主持本届大会开幕式，对来自五湖四海的嘉宾和与会教师表示热烈欢迎，之后便是两位专家学者的报告。首先由华南师范大学历史文化学院蒋建农教授作《新民主主义革命史研究》专题讲座。蒋教授从“何谓新民主主义革命史”、“新民主主义革命史的分期”、“学习和研究新民主主义革命史的理论准备”、“史料与甄别”、“新民主主义革命史研究的几个问题”五个方面展开系统的阐述。蒋教授的讲座史料详实，特别是扎实的专业功底令与会的老师们深深折服，纷纷叹息报告时间的短暂。第二位学者是江西师范大学的资深教授方志远先生，方先生就如金庸武侠小说中的“老顽童”，“武功高深”但语言风趣幽默，对“中华文明何以保持连续性”作了详细的历史追溯与学术论证。他指出，中华民族自古以来就是多民族统一体，中华文明既是历史最悠久的文明之一，又是唯一绵延不断且以国家形态延续至今的伟大文明。他认为国家统一是中华文明连续性的根本保证，守正创新是中华文明连续性的内在动力，开放包容使中华文明在多元沃土中传承发展。听着先生们的讲座，仿佛回到了自己的大学时代，认真记着笔记，想回来好好消化。

下午，江西师范大学附属中学的张鹏老师为我们奉上了一节高质量的公开课。张鹏老师瘦小的身躯蕴藏着强大的爆发力，四十分钟的课，思维的火花在教师与学生之间、学生与学生之间相互碰撞着。随后，张老师进行述教，特别是张老师提到自己已经是第七遍讲授时，每位经历过大赛或者大型公开课的老师都能理解他的压力与不易，各位专家针对现场教学进行了精准点评，高见迭出引起听课老师们的阵阵掌声。之后是来自北京大学历史学系的黄道炫教授的第三场学术报告，黄教授的“张力”与“限界”理论，一经提出就轰动了当时的近代史学界，此次报告黄教授就“苏维埃政权的起承转合”的问题娓娓道来，现场的报告体现了黄教授扎实的历史学识与深厚的学术素养。

学术沙龙主题鲜明 专家引领汲取智慧

组委会为了充分发挥专家教师的引领作用，于18日晚上7点，分设三场学术沙龙，三场沙龙分别围绕“名师工作室特色品牌建设”、“初高中教学衔接”、“高考试题命制”展开自由而热烈的交流。每一场沙龙都是人数“爆满”，大家激烈地讨论着、认真地学习着，一直到当晚九点半才结束，一整天的行程满满、干货满满。

19日上午，大会又分为四个分论坛进行专题研讨，聚焦的问题分别是：第一论坛——教育理论的教学转化与实践创新；第二论坛——教育数字化与历史教师能力提升；第三论坛——新时代教育评价改革之历史学科探索；第四论坛——教育家精神与历史教师队伍建设。工作室成员在各个论坛作专题发言，展示共研课题“历史思辨教学”的丰硕成果以及个人专业成长道路上的不同风采。

教学研讨充实愉悦 传承历史砥砺前行

19日下午，大会闭幕式由南宁师范大学未来教育研究院教研员夏辉辉老师主持，汇报代表们对公开课、沙龙活动与四个分论坛进行了总结汇报。浙江省名师戴加平老师、工作室主持人林良展老师、中山市名师范宗宝老师分别进行总结。最后，《中学历史教学参考》主编冯丽珍举行颁奖仪式，分别颁发《中学历史教学参考》2023年度“高影响力”论文、2023年度新秀作者、2023—2024年度刊室协创成果奖。

为期三天的学术研讨会已经圆满落幕，我们从历史中汲取智慧和力量，从那些名师身上汲取了教学智慧和前行的力量，我们一定会带着这些智慧和力量投身新学期的工作中，谱写合肥一六八中学教育高质量发展的新篇章。

（供稿：袁莉、赵伟敏  核稿：汪聪）