作为暑期教师校本培训的重要环节，2023年8月22日上午合肥一六八中学英语教研组全体新老教师齐聚一堂，进行了一场丰盛的英语学科教学策略论坛。为进一步顺利推进三新课程，在校英语学科主任李春林的带领和主持下，高一至高三的三位备课组长从不同角度倾心分享了各自的经验、感悟以及新学年的教研规划。

李春林主任主持学科论坛

高三年级备课组长李先敏以“新课程背景下的单元整体教学实践”为题做报告。李老师从新课标和英语学习活动观的要求出发，以大量组内教师赛课成果和实践教学为课例演示单元整体教学的落实，并结合自身对2023年高考新课标全国II卷的研究，阐述新高三年级为应对新高考变化在一轮复习策略中做出的具体调整和改变。

李先敏发言

高一年级备课组长王昕圆以《新高考带来的影响和应对》为题做报告。王老师简要回顾了刚刚结束的高三英语教学工作与成果。通过对第一线高考生的调研，加上对高考英语新课标卷的深入研究，王组长着重强调了新高考中听力、阅读理解和写作题型考查的特点与趋势，并针对这些变化提出在听力、词汇、写作教学方面行之有效的教学策略，充分展现了时刻冲在教研教改前沿的决心与能力。

王昕圆发言

高二年级备课组长王友香老师以《理解和践行主题语境》为题做报告。他以大量具体、翔实的案例，分享自己对教学理念的一些独特思考，极大启发了各位英语老师对于习以为常的英语教学方法的思考，从而对教学常规有了更深刻的认知和理解。

王友香发言

最后，李春林主任以《教学测试/命题之于教学的思考》为题做了专题讲座。李老师从“考什么”、“怎么考”的角度带领教研组的全体老师重新认识了新高考命题的理论依据和支撑，剖析了高考命题趋势的主要表征与三大变化，从而反推出我们在具体教学中“怎么教”这一永恒命题的答案，包括应强化课堂“教-学-评”一致性，强化大单元教学设计，推进校本化作业布置，推进考试命题质量和效益等。李主任切实展现了从理论到实践的落地路径，对各位老师的教学极具实际意义。

李春林发言

在本次校本培训中，英语教研组以论坛的形式以研促教，教考结合，确保老师们能随时更新理念，紧跟教改步伐，在教学过程中真正实现核心素养的统领作用，亲身实践“教-学-评”一体化设计与实施，切实推动核心素养的真正落地。

（供稿：杨俊、李春林  核稿：汪聪、张文生）