——合肥一六八中学历史教研组开展暑期培训活动

非学无以广才，非志无以成学。为更好把握历史学科教研、教学方向，促进教师业务能力提升，合肥一六八中学历史教研组于8月22日积极组织培训活动。培训活动由合肥一六八中学历史教研组组长潘文杰主持，校内专家袁莉老师和正高级教师、芜湖市教育局历史教研员、教育局专职督学朱启胜老师为大家带来专题分享。

首先，袁莉老师为大家介绍了2023届高三历史学科复习备考经验。袁老师从高三年级教学进度安排、“三轮”复习方法与目标、选修内容的处理等方面展开，建议大家关注新教材不同版本的细微变化。同时，加强对高考的研究，宏观上，研究历年高考试题，找共性；研究近年高考试题，找趋势；研究相同考点试题，找规律；研究不同题型试题，找变化；研究不同考卷试题，找新意。从微观上，还需要研究命题考察意图，研究命题选材特点，研究命题题型特点，研究命题设问特点，研究命题答案拟制等。袁老师认为关注学生才能更好地明确学生的薄弱点在哪里，才能更好地做好复习备考工作。因此，高三历史组同仁需要时刻关注学生之所需，及时采取相应措施，为学生查缺补漏，促进学生学业进步。

朱启胜老师为大家介绍了“三新”背景下高中历史教师专业成长路径。朱老师主要从教研角度，给大家分析了教育论文的写作方法，从选题、材料收集、谋篇布局、写作要求、技术规范及投稿指导等方面详细展开。朱老师结合自身论文写作的实际经历，给大家作了问题意识举例，通过实例介绍了如何确定一个优秀的论题。另外，朱老师还展示了自己在国家级、省级刊物上发表的论文及在教学比赛中的获奖作品，介绍了自身在教研方面的独到做法。

两位专家的讲座都直指高中历史教育教学教研，通过本次培训，大家对高三学年的复习备考更加明确了方向与重点，对历史学科教学研究也更加明悟，业务能力有所提升，培训工作收效明显。

（供稿：曹俊、潘文杰  核稿：汪聪、张文生）