——合肥一六八中学开展博物馆美育项目式学习活动

一场跨越5000年的邂逅，窥见玉鹰成诗。璀璨星光，是凌家滩文化的符号，是巢湖流域的农耕文明，也是中华文明的接续与灿烂，在安徽省博物院的展厅里发出一声又一声新石器时代厚重的巨响。

2月25日下午，合肥一六八中学美术组许静老师作为合肥市基于高中人文课程跨学科美育融合实践研究课题组主持人，携课题小组核心成员饶晔、管华荣和杨任静老师带领高一年级部分学生来到位于合肥市政务区的安徽省博物院参观“凌家滩文化展”，开展围绕课题研究的凌家滩玉文化研究性学习活动。

凌家滩遗址是长江下游巢湖流域发现面积最大、保存最完整的新石器时代聚落遗址，经测定距今约5800年至5300年，也是迄今发现的中国最早的城市。作为中国史前三大玉文化中心之一，凌家滩文化以玉为礼，为我们徐徐展开中国玉石文化的精美画卷，2022北京冬奥会奖牌背面的设计灵感正是凌家滩文化中的玉双连璧。

合肥一六八中学本次凌家滩文化研究性学习活动经过了前期多次博物馆实地调研，从活动策划、对同学们的学情调研到具体内容的选定，课题组教师进行了多次的研讨确定活动方案。许静老师和张文生主任也根据课题研究的开展情况，连同课题组多个学科教师精心设计了“以玉为礼，明探源”研习任务单，以高中多个人文学科为视角，内容涵盖研习准备、研习任务等多项内容，以科学的设计带领同学们通过活动开展前、活动开展中、活动开展后等不同阶段的参与感受凌家滩玉文化的悠久灿烂，感受中华文明的悠久灿烂。

本次美育研究性学习活动得到了安徽省博物院社会教育部、策划交流部等部门的积极协助，活动开展前，课题主持人张文生、许静和博物院社教部徐康主任、王毅副主任认真策划对接细节，保障活动顺利开展。此次省博物院不仅为同学们开设了专题讲解，提供了研讨场地，还举办了凌家滩玉文化的代表器物“玉鹰”的手工制作活动。同学们伴随着讲解员深入浅出的讲解与5000多年前的凌家滩文化喃喃低语，又通过手工制作触摸到凌家滩玉文化的温度，并在心里晕染开来，涵养出中华文化的坚定自信。

活动开展过程中，同学们积极认真完成研习任务，观展后举行的研习研讨会上，多位同学的精彩分享赢得现场人员的阵阵掌声。学生发言后，饶晔、管华荣和杨任静三位老师分别从语文、政治和美术的学科角度围绕凌家滩玉文化向同学们阐述了跨学科的魅力，最后许静老师从学科融合的角度阐述此次活动的意义，鼓励同学们通过对凌家滩文化展中的玉石器型、内涵特征、文化溯源的探究感受中华文明之美，提高审美鉴赏能力，增强文化自信。几位老师在研学的过程中深化了对跨学科教学的认识，更是引领同学们实现了由文化享用者向文化传承者的身份转变。

跨越时空，跨越学科，研习凌家滩玉文化，是心动。“走，去博物馆”不是一时冲动，而是在学校党委、校长室的关心和学校各部门的支持下一场走进社会大课堂、走进中华优秀传统文化、走进学生心灵的高质量跨学科研究性教与学活动。心动与行动由此展开，让我们共同期待更多的精彩。

（供稿：管华荣  核稿：张文生）