写在前面：快来，来听他们的小故事，听合肥一六八中学2025届高三年级的动人故事，去感受小故事中他们的大德、大爱、大智与大美，感受他们在一六八中学的大好青春！

回首三载岁月，它并非跌宕的史诗，亦非孤勇的传奇。它更像一条融入万千轨迹的溪流，在一六八的河床里，与一群同向奔涌的伙伴，共同汇向名为“高考”的海。纵然路径相似，我仍固执地相信，总有些印记，是时光只镌刻于我掌心的温度，是只属于我的、带着露水与星芒的三个夏天。

我游离的目光第一次触及到校园中蔓生的锦线，缓缓停驻在那个蝉声煮沸的夏末午后。行囊沉重，心绪纷杂如门前摇曳的柳枝——离愁、憧憬、雀跃，在陌生的校门前晕染成一幅模糊的水彩。

始信路，我愿开始相信你的传奇——

万千丝线飞掠，迷茫的女孩在斑斓的世界里迷失了方向。直到掌心握住三缕温厚的原丝——它们在混沌中显现筋脉，为我锚定经线的方向。史册如厚重的底经，承载文明起伏的纹理；政论似坚韧的绞经，交织时代锋锐的脉络；地理若灵动的纹纬，穿梭于山河的肌理之间。纵使史册厚重、政论深邃、地理辽远，但有心光所引，引线穿针时，指尖便也沉入一种专注的轻盈。

经纬穿梭间，第一个夏天已然落幕——

二十六班，一个全新的开始，我暗自庆幸终于得以沉浸于钟爱的领域。然而，700多天的日夜，却被纸笔枯燥的摩擦声尽数填满。晨曦初露，当自诩为勤勉之人的我踏入教室时，余光却扫见班主任办公室里早已亮起的灯；晚霞满天，我借课外时间望向楼外繁华之际，晚读声早已飘入耳中。于是我不得不相信捻丝织锦的传奇，望书山在桌洞与案头间迁徙；集换3天写完一支的笔芯；守望校园的旭日与清辉。往事总在回忆时被赋予意义，那些沉浮的瞬间，终会在时光的熔炉里，结晶成心底一颗更通透且沉着的琥珀——内里封存着不折的微芒与无声的誓言。

而支撑这一切的，是二十六班这片独特的土壤。这里，史政地的种子找到了最适宜的温床。班主任梁尧老师威严的外表下藏着诙谐的灵魂和无微不至的暖意，各科任课教师更以智慧浇灌，以耐心守候，共同构筑起知识的殿堂与精神的港湾。清晨唤醒校园的朗朗书声，值日班干严谨的步履，值日生细致的擦拭，课间围绕史册政论的低声探讨与热烈争鸣……五十个灵魂，在共同的航向与深厚的人文氛围里，交织出一种奇妙的“家”的磁场。竞争催人奋进，协作则让我们紧紧相依。这份浓厚的学风与强大的凝聚力，是二十六班最鲜明的烙印，也是我们迎战风浪最深沉的力量源泉。

第二个夏天，我所目见的不屈与回响——

高考的帷幕已落，考完最后一门课，我静静地坐在车副驾上，雨水沿着发丝悄然滴落。音响里传来震耳欲聋的《long live 》，一瞬间泪水抑制不住的喷涌而出，三年的荣光与灰暗交织，成长与艰难相伴，终化为脱胎换骨后身轻如燕。站在始信路的尽头回望，校门依旧，梧桐簌簌，小径蜿蜒着三年的足迹。说不怀念是假，因为那是我的来时路，是铭刻奋斗与蜕变的灵山。都说青春与对青春的感受难以同步，但此刻，我深知每一步都算数。

毕业典礼上，当我依次穿过各色的成功之门，行至终点时，三载光阴渐次重合，我与那个目光如炬的女孩对望，这一刻，没有习题的对与错，没有竞争角逐的胜与负，只有一名越过荆天棘地的少年，重拾起她的怒马鲜衣，莞尔一笑，终于与自己和解。

也许如今我才能真正理解木心所言：那种吃苦也像享乐似的岁月，便叫青春。

久立在砖红色的跑道上，我一望再望，这是我所织就的第三个夏天

“始信路，我始终相信你所能织就无限的奇迹，这个夏天，我活了一遍又一遍。”