写在前面：前不久我们推出高三年级的孩子写的一篇文章，本期，继续推出父母写的一封信。看完这封信，应该对我们如何处理亲子关系，以及暑假处理亲子关系都有所启发。

孩子，如果你需要有人同行,父母愿陪你走到未来。

合肥一六八中学的莘莘学子，都是优秀且学习勤奋的。在这样的学习环境下，无疑孩子们是有压力的。同学中有比自己成绩好的，有比自己刻苦的，还有比自己接受知识能力强的，学习成绩一定是有高有低的，但是每个孩子都有自己最擅长的东西，有与众不同的特质，都有自己的长处和短处，不能用自己的短处去跟别人的长处相比，所以，家长要擅于发现自己孩子的优点，帮助孩子看到他自己身上的长处、擅长的学科，而不是盲目比较孩子的学习成绩。

在女儿身上，我发现她有学习语言的优势，英语学的很轻松，口语说的很地道，一直鼓励她多说多听，上一些适合她的口语课程，多听英文歌曲和看原版影视，无形中她在英语方面花的时间就比别人多，自然就有收获。这更增加了她的自信心和学习英语的兴趣，也能更好地带动学习其他学科的主动性。同样的道理，每一次考试，只要孩子有一点点进步，父母都可以毫不吝啬地给与孩子鼓励和信任，使孩子明白，自己是有能力取得好成绩的。

父母可以跟孩子很好的沟通，及时了解孩子的想法、情绪状况，做好心理辅导，学会倾听。我每天晚上在孩子放学回来的路上，听她说在学校里发生的各种事情以及她的感受，有问题及时帮她解决、疏导，有进步及时给予鼓励、表扬，这种思想交流是我们特别快乐的一段时光。这既是亲子关系沟通的好方式，也能让孩子释放一天的负能量，缓解学习上的压力，让她的心情得到放松，保持愉悦，不抱怨不生闷气，每天以快乐的心情面对学习和生活。

高中三年，学习并不是唯一的目的，尤为重要的是亲子关系。随着孩子年龄的增长，知识背景的扩大，对世界的看法也在逐步形成。可以说，这三年是孩子即将展开翅膀、飞出鸟巢的最后三年，是我们跟孩子能每天接触生活在一起的最后三年，所以我特别珍惜时光，愿意陪伴她。亲子关系的融洽，也可以释放学习上的压力，给孩子爱的支撑，成为激励她努力的动力。这也是家校合作过程中，家长所起的关键性的作用。孩子成人了，不管孩子是否能上名校，将来在社会上一定会过得不错。现在是父母牵着孩子的手，陪他们慢慢走。我想每一位家长，希望将来是孩子牵着我们的手，在我们老去的路上陪着我们慢慢走。

其实我做的也都是大部分家长都在做的事，道理每个家长都明白。但是从懂得到明白到做到，再从做到到做对，确实不是很容易的事。愿我们共同分享、共同进步！

最后想要对孩子说，宝贝，成长的路还很长，高考的路上还有很多艰难、险阻，甚至是想象不到的困难，不用担心，我会陪着你，给你勇气和力量。我相信，你会站在那高峰，眺望你的未来。

（供稿：张梓豪 管华荣 审核：轩阳梦）