新学期，新征程。当高三学子带着假期的充实与成长重返校园，一段跨越寒假的温暖陪伴，依然在师生心间流淌。合肥一六八中学始终坚守“把每一位学生都放在心上” 的育人初心，坚持全员覆盖、全程相伴、全面关怀的导师制度，让教育不止于课堂，温暖不缺席假期，以走心陪伴守护每一位高三学子的成长之路。

  寒假期间，高三年级全面落实全员导师全覆盖工作机制，每位学生都拥有专属成长导师，每位教师都肩负育人责任。假期伊始，导师们便提前规划、主动对接，以线上沟通、语音交流、线下走访等灵活方式，与导生保持常态化、暖心化联结，让相隔再远，关怀始终在线。

导生与导师的交流互动

  沟通不止于学习问询，更聚焦成长与心灵。面对高三学子的压力与困惑，导师们耐心倾听、温柔疏导，做学生最信任的倾听者；学生在自主安排、方法调整中遇到难题，导师悉心点拨、耐心解答，用专业与包容化解迷茫。假期里，导师们定期了解学生居家状态、作息节律、生活习惯与身心状况，细致关注作业完成进度与自主学习节奏，不唯分数、不重比拼，更看重孩子的自律养成、心态平和与家庭温情。

导生向导师分享生活图片

  一句句贴心叮嘱、一次次耐心倾听、一回回真诚交流，导师们用细致入微的关怀，关注每一个孩子的情绪变化，肯定每一点微小的进步，纾解每一段内心的焦虑。他们既做学业上的引路人，更做生活里的暖心人、成长中的陪伴者，用尊重与理解呵护少年心气，用责任与温柔托举青春成长。

  家校同心，师生同行。寒假导师制的扎实开展，不仅搭建起家校沟通的温情桥梁，更让学校的人文关怀落到实处、走进心里。合肥一六八中学始终坚持立德树人，以全员导师制为载体，把关爱融入日常，把陪伴写进时光，尊重差异、呵护个性、温暖全员，让每一位学生都被看见、被重视、被关怀。

  新的学期，全体一六八人将继续以爱为基、以心相伴，用长久的坚守与温柔的守护，陪伴高三学子从容前行、向阳生长，让教育有温度、成长有力量、未来有光芒。