“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”喜迎“十一”小长假，浸润在秋风飒飒、鸟鸣花香中，合肥一六八中学高一（26）班的同学们开始了自己丰富充实的假期生活。假期八天，同学们不仅认真完成了老师布置的作业，对自己一个月的学习生活进行了高效的复习回顾，还积极参与劳动实践，发展兴趣爱好，真正做到了劳逸结合、身心共建。

不吝身旁无同窗，却是琅琅读书时。假期在家，虽然没有同学的陪伴和老师的监督，高一（26）班的同学们仍然认真完成作业，进行紧张活泼的学习生活。班级群中各科老师尽职尽责地提出作业进度要求并发布打卡任务，同学们也及时、认真上传作业。作业图片清晰、字迹工整、订正详细，可见大家的态度端正不因假期的到来而动摇。也有同学会把自己假期作业中遇到的问题私发给任课老师寻求解答，这种求知精神值得学习；更有学校“导师制”将师生连接在一起，老师对需要帮助的学生定点帮扶，保证每个人都不会落下。作为合肥一六八中学学子，同学们的学习热情、学习品质值得称赞。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。除了课业任务，高一（26）班的同学们还需要完成一份有关家乡文化的调查报告。大家结队成小组，用假期时间参观古典建筑、名胜古迹，在园博园中游览搜集实地素材，或是在假期出游过程中处处留心，体会家乡市井深处的风土人情。在实践活动中，同学们培养了求是精神、务实能力和严谨品质，懂得了躬身下地的道理，也学会了如何查找资料、与他人沟通合作，锻炼了协调能力与领导能力。陈独秀教导青年学生要做到“实务的而非虚文的”，而我们新时代高中生也应当挣脱“象牙塔”，向实践中走去。

以劳动之不熄，酿岁月之芳香。离开了上学时紧张的日程，高一（26）班的同学们也开始在家中劳动、锻炼，保持良好的精神面貌。有的同学晒出了自己在家烘焙的成果，有的在帮父母打扫家务，还有同学坚持夜跑巩固良好体魄。阳台上时不时还能传来悦耳的乐声，同学们趁着假期重拾兴趣爱好，劳逸结合，让生活不仅局限于书本学习，更有艺术作为点缀。大家交流、点赞、互相鼓励，分享自己丰富多彩的假期生活，形成良好的班级氛围。

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。”国庆假期接近尾声，我们多彩的假期生活一定使高一（26）班的全体同学受益匪浅。我们劳逸结合、身心共建，在实践中学习、在劳动中学习，为开学后紧张充实的学习生活注入活力与能量。

供稿：高一（26）班 黄子恬 审稿：任杰