编者按：

时光流转，教育的沃土已花开艳艳。学期进程已然过半，立足高二教学关键节点，合肥一六八中学高二年级各备课组适时回头复盘、静心回望梳理。秉持务实求真、科学深耕的教研理念，持续优化备课组工作流程、完善教研范式。以复盘促精进，以优化提效能，聚力打造更高效、更扎实、更有深度的课堂教学与校本教研，为后半段高二教学提质赋能、行稳致远。

教研常究，教学常探。为夯实、落实教学教研成果，有效、高效提高教学教研质量，合肥一六八中学高二年级化学学科组围绕备课组活动流程提质、方法向优开展系列主题教研，此教研内容丰富、环节紧凑，涵盖公开课评课、课程分享、讲题示范、文献研读、解题策略研究及课标解读等。高二年级化学教师齐聚一堂，共研教学、共促成长。 

立足学情研一线——化学公开课“以课促研，以评促教”

夏兆洁老师立足高二学情，以“苯”的结构与性质为核心，紧扣化学学科核心素养，带来了《苯》的教学公开课；王君、王仲干、陈斌三位老师依次从教学目标达成、课堂互动设计、重难点突破、实验教学落地等维度给予评价，为青年教师的课堂教学提质指明方向。

提前谋划探新知——一周教学研考早分享

在每周一次的备课组会中，两个小时的时间往往被教学重难点的教学方法、高考真题的研究与解读、前沿教学理论的学习与探讨等所充斥，每一次的探讨都是集体智慧的结晶，每一次的分享都是个体思考的突破......

胡江徽老师重点围绕高二化学《卤代烃》等相关教学内容进行教学内容分享。展开细致讲解。胡老师针对卤代烃的核心知识点，围绕卤代烃的性质探究、实验操作等教学难点给出具体教学建议，为高效推进后续教学工作提供范本。

周峰老师聚焦高二化学新型实验装置相关考点，进行好题讲解方法分享，践行着“授人以渔”的教学理念，助力提升一线化学课堂讲题效率，引导学生掌握科学解题方法。

付晓敏老师针对高二有机化学教学重点，在组内分享了《高中化学试题中有机物电子效应的应用》与《深度辨析烷基的电子效应》两篇专业文献，带领备课组教师们拓宽学术视野，将文献精华与日常教学、备考实践相结合，推动科研赋能教学。

陈绍虎主任基于准高三化学教学需要，结合高考真题与高二备考重点，进行了化学实验综合题解题策略专题研究。他系统分析了实验综合题的命题特点与考查方向，并总结解题技巧，为教师指导学生突破实验题难点提供专业、实用的策略支撑。

袁梦军老师围绕化学课程标准进行深度解读，他对比新旧课标差异，明确学科核心素养落地路径、教学内容调整方向及评价体系变化，引导全组教师要将课标理念融入教学设计、课堂实施、作业设计等流程，确保教学工作精准对标课标要求，助力学生化学素养全面提升。

青蓝相接，共研高考、共话教学、共探教研。高二化学学科组的教研活动力求内容扎实、发挥集体合力；未来，高二化学学科组将继续深耕课堂、精研教研，以务实笃行的态度推进教学创新，为学生的高质量发展持续赋能。