凝心聚力，常态教研

“教研促成长”，有质量的教研能帮助教师更好地把握教学方向，站好课堂这个教育教学的主阵地。高二语文组高度重视语文的教学研讨工作，在教研组长黄艳艳老师、备课组长刘湘玲老师的带领和组织下，周周研讨，有序规划，方向明确，重点突出，充分做到了人人参与，集众所长。

每次的备课组会议，备课组长会把本周的研讨要点详列出来，提前发给组内老师，方便老师们充分思考，做足准备。语文组的教学研讨从课程安排到设计心得，从作业布置到课后跟踪，从疑难探讨到对学生接受程度的分析，由广而深，讲求实效。每周一次新高考模拟卷的共做共研更是响应了学校“想在前，走在前”的教学指导理念，把握方向，指导教学，力求做到未雨而绸缪，毋临渴而掘井。高二语文组的教研常常是不拘于时、不限于地，办公室里小范围研讨已是常态，备课组群常常一个闪烁就引发起老师们激烈地探讨，就连课间走廊、午间食堂也可以成为语文老师们愉快研讨的天地。

以文显情，共创佳绩

本学期高二语文组圆满完成了“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生创新作文大赛、“语文报杯”中小学生主题征文等多个国家级征文比赛的组织和指导工作。如何处理课余写作与平时课业、学校活动在时间上的冲突，如何协调多项征文活动的权衡与选择，如何调动学生参与活动的积极性，对语文组来说是极大的挑战。高二语文组在这些方面下了极大的功夫，组长全面统筹，科学规划，老师们积极配合，广泛动员、用心指导，学生积极参与、各显身手，佳作纷呈，共赴文学盛宴——以文学点缀校园生活，让文化丰富充盈心灵。

近期更是喜报频传，科普科幻征文高二年级27人荣获省级一等奖，晋级决赛，创新作文大赛23人获省一、晋级决赛。在上周刚刚结束的科普科幻征文决赛中，谢婉滢老师亲赴杭州，组织联络参赛学生和家长，第一时间为学生和家长解惑答疑，悉心进行赛前指导，从校内到校外，从赛前到赛后，总能见到谢老师奔忙的身影。有道是“决赛归来心欢畅，胸有成竹笑容漾”，相信不久就会有佳绩传来，我们静候佳音。

落实四课，教评促长

“教而不研则浅，研而不教则空”，高二语文组的四课活动立足于打造扎实高效的常规课堂，每周都是在良好的教学教研氛围中定时开启。

如同日常追求上好每一节课一样，授课老师高度重视，课前深入分析教材，认真备课，根据学情特点，选择适宜又能展现自我教学特色的教学方法。李丽老师组织有力，充分发挥学生的主体性，一场精彩的诗歌朗诵会引发了在场观众潜藏的诗情；刘湘玲老师课堂设计精巧有新意，以改写诗歌唤起学生的兴趣，以比较分析引导学生发现问题、得出结论；赵冉老师课件少而精，重点突出，能够有效组织小组讨论，实现课堂教学高效化……授课结束后的评课环节更是一次思维的碰撞，听课教师各抒己见、客观评价，取长补短，就本节课课堂亮点及需要改进的地方相互交流，达到了交流提高的预期目的。

在备课磨课中修炼，在课堂观摩中学习,在教学研讨中成长——这是高二语文组老师们所达成的共识。老师们深知“四课”活动对自身成长的意义，相信高二语文组的全体老师们会以四课活动为契机，精心钻研教材教法，主动参与教学创新与改革，在教育之路上走得更远。

                                                                                               供稿：高二语文组   刘晓莹

                                                                                                       审稿：李先敏