“太感谢牛老师和吕老师了，我今天收获极大，今后该如何去提升学习效率我也不再迷茫，我对未来充满了信心！”高二（17）班韩镇远同学对两位老师激动地说。在学校与年级部署之下，合肥一六八中学高二（17）班班主任牛群老师组织任课老师进行家访，以深入学情了解,促进家校联系。

7月28日中午烈日当头，高二（17）班班主任牛群以及语文老师吕婷婷冒着酷暑来到了韩镇远同学家中，基于分班初期学情摸排需要，两位老师从学科成绩的整体情况、学习习惯、学习兴趣以及特长等方面，与韩镇远及其家长进行深入交谈。针对韩镇远同学在英语和语文两门学科的薄弱情况，两位老师老师首先向其着重强调了培养兴趣的重要性与方法，在平时的学习中主要从以下几点做起：1.大声朗读刺激大脑2.尝试背诵感兴趣内容，如歌词等3.精读文言文，理解深意，体会乐趣4.主动思考，明白行文合情合理的“理”在何处。

随后，两位老师从学科素养方面明确了基础的重要性，并对其学习计划进行纠正、指导，这也让韩镇远同学明确了语言类学习的方向，极大地帮助其树立了学好语文和英语的信心。两位老师亦对其学习目标设定进行了指导，指出其应具有“务实性”、“分层性”、“阶段性”。目标不宜过高，否则容易缺乏动力驱动；也不宜过久，否则容易缺乏激励作用。适宜每周定下一个小目标，并尽力去落实。牛老师在此次家访过程中表达了对于韩镇远同学积极、主动适应新环境，在学习之中承担更多集体责任，以提升自身综合素质的期冀。

除学习生活深入外，牛群老师还特别强调注意假期生活的安全问题，特别是防溺水与防疫安全。同时，牛群老师还强调假期期间要加强劳动教育与体育锻炼，真正做到劳逸结合，度过一个活泼自律的暑假。

此次家访活动为学生送去了学法指导，解决了学生心中所惑，促进了老师与家长之间的沟通联系，增进了老师与学生之间的感情交流。相信在家校联合的努力下，每一位学生能够充分利用这个暑假，学有所得，在新学期取得更大的进步！

                                                                         供稿：高二（17）班 牛群

                                                                         审稿：朱昌平