家访年前篇

2022年1月26日下午，淅淅沥沥的冬雨已经下了一整天，天气格外阴冷，但丝毫抵挡不住合肥一六八中学高一年级老师们家访的脚步。高一年级主任章洲老师和姜珍伟老师冒雨一同前往高恺瑞同学和冷佳鸣同学家中开展家访工作。

在高恺瑞同学家中，家长首先反映了孩子在家的情况和学习中遇到的问题，询问孩子在学校的表现，希望老师给出科学的指引和解决办法。姜老师和章老师根据高恺瑞的个人实际情况，引导他和家长制定合适的假期学习和生活计划，特别是对高恺瑞相对薄弱的学科给出了具体的提升成绩的方法和建议，在鼓励的同时也给出了更高的期待和要求，也指明了努力的方向。

在冷佳鸣同学家中，老师、学生和家长一起围绕学生的学习、生活、家庭学校教育进行推心置腹的交流。家长向老师娓娓道来孩子的成长经历、家中表现，老师全面反馈孩子在学校的成长与进步，真诚沟通，真切交流，给出家庭教育的合理建议，家访气氛热烈。

家访是沟通教师、学生和家长心灵的桥梁。学校开展家访活动，为合肥一六八中学高一学生解答步入高中后的种种困惑，并对同学们学习生涯作出指导规划，给家长和学生留下了深刻的印象，他们感受到了学校和老师的关怀，在老师的鼓励中，学生更加自信地、更有动力地去面对学习和生活！在一六八中学这个大家庭中，家校携手，必定能够给同学们创造一个美好的未来！

家访年后篇

2022年2月9日，微风徐徐，阴沉的天，时不时还下着细雨。虽然气温较低，但家校共育活动是温暖的，年级主任章洲老师和姜珍伟老师、马文政老师又开始了家访。

在黄志豪同学家里，姜老师详细地列出了黄志豪同学在学校的各方面表现，并分析了一学期的成绩趋势，建议要树立一个前进的目标，提升自我内驱力，加强自我管理，更要坚持脚踏实地做好每一件事情。章老师先从家常开始说起，讲了许多在生活上的事情，希望一个即将成年的男生，要学会肩负起属于自己的责任，要学会分担家中的事务，要心怀感恩，关心自己的父母、亲人，同时他还希望高中生始终要有信心和毅力，只要一心向上，人人皆可逆袭。数字马老师分享了他自己孩子的教育经历，建议高中三年要有规划、要有目标，家长、孩子和老师要相互理解，互相支持。

三位老师来到方睿文同学家里，十分亲切地与家长拉起了家常，紧张之感消失了之后，三位老师就新高考形势下的选科走班以及大学专业问题与方睿文同学及家长进行了深入的交流，解决了家长的很多疑惑。老师们还鼓励家长和孩子都要有信心，要相信学校的教学方法和教育方式，在新的学期再接再厉，在各个学科上再加把劲，争取成绩更上一层楼。

在毛志成同学家中，三位老师们首先询问了假期的日常生活和学习安排情况，随后，各位老师就高中整个阶段、竞赛以及书写等问题跟家长和孩子展开交流。姜老师梳理了孩子高中三年的规划与方向；章老师解答了家长和孩子对学校竞赛的疑惑，详细介绍了学校关于竞赛的准备、选拔与冲刺方面的安排；马老师从一个经验丰富的“老”高考阅卷人的角度谈了孩子目前书写以及排版存在的问题，提供了一些相对容易改进的方法和建议。家长和孩子更清楚了未来努力和改进的方向，更加坚定了竞赛等方面原定的规划和决心。

学生、家长、老师之间或许会隔着一面心墙，但家访就是一个让学生打开心窗，平等交谈的过程。通过家访，我们发现问题，总结问题，解决问题，让我们互相了解，互相学习，这终究会给学生的学习与生活指出一条明路。各位家长和孩子都表示，近距离与老师们接触后，更加感受到老师们对工作的认真和热情，对学生的关心和关爱，更加深入地理解了合肥一六八中学的办学理念，今后必将会更加相信学校、信任老师，一起向未来。

（供稿：高一年级 姜珍伟   审稿：曹俊、朱昌平）