深耕文脉结硕果，馆校携手启新程。近日，合肥一六八中学源起考古社传来喜讯。2026年4月18日，安徽博物院2026年度“教育合伙人”白名单正式公示，由社团指导老师王殿飞带领申报的合肥一六八中学源起考古社成功入选，被评定为2026年度新增团队之一。

回顾此次申报之路，源起考古社凭借扎实的社团积淀与丰富的馆校合作经验脱颖而出。社团在2021年由潘文杰、赵伟敏老师发起成立以来，始终以“探源历史、传承文明”为己任，形成了“前期学术准备—实地田野调查—后期反思内化”的成熟研学格局。仅在过去半年，社团先后组织了多场高质量的校外实践活动。

2025年10月，社团以“寻根庐州”为主题开展田野调查，从逍遥津张辽墓到李鸿章故居，从教弩台到包拯墓，再到安徽省图书馆研读《合肥县志》，与多位历史人物展开时空对话。两个月后，社团前往安徽博物院开展“探源三官庙遗址，寻踪江淮文明”主题实践，社员们从三官庙出土的陶器与青铜箭镞，一路追寻到战国铸客大鼎，串联起江淮文明数千年的脉络。2026年1月，在“探秘马王堆：与‘不朽’的对话”活动前，社团成员进行了长达一个月的文献研读与分组汇报，在马王堆特展现场将理论探究与文物对照印证，真正实现了“行走的课堂”。这些扎根博物馆与考古现场的活动，为社团积累了丰富的实战经验，也为此次成功申报奠定了坚实基础。

作为科创教育团队代表，源起考古社在申报阶段递交了详实的“江淮探源·文明对话”合作计划。聚焦文物精读·专家面对面、策展实践·我是策展人、模拟考古工作坊及少年志愿讲解员四大板块，将安徽博物院顶级的文物与专家资源系统转化为中学生的“第二课堂”与“研究工坊”，推动馆校合作从“参观访问”向“课程共建、课题共研”的深度转型。这一兼具学术严谨性与教育创新性的规划，最终赢得了院方的高度认可。

展望未来，源起考古社将以上述四大板块为抓手，与博物院社教部、考古部专家深度联动，每周三常态化开展社团专题课程，持续推进文物精读沙龙、主题策展实践与模拟考古体验等活动，全力打造可复制、可推广的馆校合作示范样板。穿越千年，对话不朽；立足当下，赓续文脉。合肥一六八中学源起考古社正在用实际行动，让千年文明在青春血脉中生生不息。