编者按：

南艳湖畔，有这样一支团队扎根教学第一线，深耕精研；始信路边，有这样一群伙伴坚守教研最前沿，锐求创新。2025悄然逝去，这一年，高二年级九大备课组砥砺耕耘，留下了瞩目的育人成绩。严实精细、把每一位学生都放在心上......日复一日的工作中，高二年级的教师们在备课组统一步调下，肯干、实干、精干。

接下来，我们将要走进各备课组，去感受他们那坚定的教育精神。

深化课堂改革，涵育核心素养；融合思政教育，铸炼时代新人。合肥一六八中学高二语文备课组创新践行“听课为先，集备为要”的教研范式，恪守常态化集备之制，每周两小时研精覃思，以群策群力促教学进阶。

（一）以课堂为集备根基，以实践明教学得失

“四课”观摩，为集备之基石；躬身实践，探教学之真谛。

按学校要求，语文组每周组内会有一名老师进行公开课展示，组内其他老师观摩学习。老师们于课堂察学情动态，品文本细节。文言析义，字斟句酌探源流；现代思辨，抽丝剥茧明事理。课堂互动的巧拙，皆为研讨之资；教学难点的破立，尽成优化之据。尽力做到以课堂为集备根基；以实践明教学得失。

集备研讨，为成长之羽翼；群策群力，启智慧之华章。

在每周二下午的集体备课中，组内设计了“四课”说课环节，当周授课者剖教材、析学情、立目标、构流程，条理井然；听课者抒己见、献良策、指瑕疵、谋精进，言辞恳切；在语文学科高考理论研习环节，老师们深钻新课标之精髓，求索整本书阅读之法，打磨思辨性表达之策，以理论铸魂，以实践赋能；学科思政环节，老师们深挖文本中家国大义，细品典籍里人文风骨，融立德树人与翰墨书香于一堂，尽力让课堂教学有文韵之美，更有精神之脊。

教学研讨，知成败以自省；课件分享，聚智慧以共研。

每周的集备时间，老师们还坦陈本周教学之得失，群策群力破解疑难；根据下周教学课件初稿，众人雕琢适配学情。方寸课件，凝聚团队心血；一席研讨，点亮教学明灯。

（二）以活动明教育导向，以结果促教研突破

依托集备沃土，语文实践绽芳华。本学期，老师们组织学生参与了“赓续红色文脉  诗写青春答卷”校园诗会展示，以诗词咏怀革命精神，用笔墨传承红色基因；还指导学生参加了世界华人学生作文大赛、合肥市“暑假读一本好书”等一系列征文赛事，力求学生于文学天地展青春之志，于笔墨江湖抒少年之情。

在教师发展层面，青年教师许晓芹、吴丹丹、汪丽萍参加了学校“大练兵、大比武”活动，凭扎实功底展教学风采；新锐骨干谢婉滢老师角逐合肥市高中语文优质课大赛，以创新的设计摘一等奖桂冠。

未来，合肥一六八中学高二语文备课组将秉以研促教之心，持以思共进之志，在语文教学的征程中步履不停。为培养兼具语文素养与思辨能力的新时代学子继续精研教学！