2024年6月26日，中国人民大学延河讲师团副团长、历史学院研究生会主席刘仪轩老师为我们带来了一场题为《在历史的征程上不断成长——如何走出成长的困境》的大中思政衔接课。讲座伊始，高一（13）班同学为我们分享了他从军、教师、科研三方面的理想，他对自己的评价客观理性，令人称赞；高一（14）班杨瑞媛同学强调了自控力对学习、生活的影响，明确了热爱追求对职业规划的要求，同学们热情饱满地期待思政课的开始。

刘仪轩老师首先从课业压力切入，通过分享自己高中时期的学习情况，拉近了与同学们的距离，同学们产生强烈共鸣。由建党电视剧作品《觉醒年代》引入，以陈延年、陈乔年勤工卖报展开了对留法勤工俭学运动的阐述，向同学们介绍了“工读主义”的历史背景、组织运动的困难和生活的困境、进步思想与国情不匹配的思想困境、走出理论困境的历史过程，她条理清晰，分析到位，重现了那段历史时期的真实状况。

“叩问立场，投身实践。”刘仪轩老师用自身参加2022年北京冬（残）奥会志愿服务的经历，诠释了当代青年志愿者的青春力量，展现出“请党放心，强国有我”的奉献精神；同时，刘仪轩老师还分享了她参加习近平总书记2022年4月25日考察中国人民大学的活动，习近平总书记勉励中国人民大学的同学们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将，她也将这一要求落实到位，投身中国人民大学延河讲师团，通过中国人民大学的平台和自身影响力，推动思想政治教育走深走远。

习近平总书记强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。

聆听完刘仪轩老师的的讲座，同学们的思想政治觉悟有了新的提升，习近平总书记对中国人民大学青年乃至全国青年“勇当开路先锋，争当事业闯将”和“复兴栋梁，强国先锋”的思想引领也必将铭记在心。

这一堂妙趣横生的大中思想政治衔接课，既加深了合肥一六八中学与中国人民大学的联系，又让一六八学子们感受到先进的思想引领。立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人！

（供稿：高一（14）班 黄文嘉 梅青  审稿：任杰）