黄孝玲，中学高级教师，2002年7月进入合肥一六八中学。从教三十多年来，热爱学生，工作热情勤奋负责，教学经验丰富，形成自己独特的教学方式和教学思想。有多篇论文发表或获奖，获得过舒城县首届历史优质课大赛一等奖。长期担任班主任工作，荣获过若干荣誉称号，将多位学生送入北大、清华等一流名校。担任十多年备课组长，是学校的历史学科专家组成员和教学督导专家组成员，蓝青工程中担任多位老师的指导老师，为多位参加省市大赛的本学科青年老师做了大量工作。2016年被评为合肥市三八红旗手。教育感言：用心教学，用爱育人。

朱昌平，中共党员，研究生学历，潘文杰历史名师工作室核心成员，中学历史一级教师，中共合肥一六八中学委员会第一支部书记，高三历史备课组组长。在工作上，先后承担团总支书记、党支部委员、班主任、备课组长、支部书记等工作。在教育教学上，正确把握人与社会历史的关系，理性构建和实施历史新课程教学目标，探索启发式教学模式，注重历史课堂核心素养和历史思维能力的培养；在德育工作上，一直秉持“言传身教、静心育人、砥砺德行、完善人格”的德育理念，积极构建新型师生关系，注重德育鼓舞与唤醒的艺术，曾多次获得“德育先进个人”、“优秀班主任”、“合肥市教育宣传工作先进个人”和“优秀党务工作者”等表彰，所带班级曾荣获“合肥市先进团支部”称号、第三届德育展评课特等奖和 “合肥市优秀班集体”等称号；教研上，荣获智慧课堂优质课比赛一等奖、“一师一优课、一课一名师”省级优课，在市优秀教学论文评比中获奖，在国家级期刊《中国农史》、《中学历史教学参考》上发表论文多篇，曾指导几十名学生在“青史杯”全国历史剧本大赛和“燕园杯”全国历史写作大赛上获得国家级、省级奖项，个人荣获“青史杯”全国历史剧本大赛优秀指导教师、“燕园杯”全国历史写作大赛优秀指导教师等称号。教育感言：平平淡淡是真，点点滴滴育人，在平凡的岗位上做一个解惑者、陪伴者和引导者，尽最大的努力，让学生的人生变得不平凡！

刘晓舞，女，安庆师院历史系毕业，中学高级教师。自2003年入校以来多次带高三毕业班，学生均取得优异成绩。曾在合肥市高三历史教师会议上做高考热点专题讲座； 《克里米亚战争的起止》、《浅谈安徽乡土史的高考命题走向》、《历史教学请走进人物》 等多篇论文获得合肥市一、二等奖或发表在国家级学术期刊上；历年校本作业、校本课程、初高中衔接教材的编者。多次考核优秀，获校骨干教师、校“蓝青工程”优秀指导教师、省级“优秀评卷教师”等称号。教育感言：内存爱心，外显微笑。

王殿飞，毕业于安徽师范大学，硕士研究生。论文《论知识建构与逻辑思维能力提升的统一》在国家级期刊《教学管理与教育研究》2019年第7期发表；论文《高中历史学科答题策略及方法初探》在校刊《耕耘路》2019年1月第37期发表；2019年9月，我的教育故事《浅谈学生不良学习习惯的矫正》，获得二等奖。2018-2019学年度担任云集领袖社指导老师，社团在第十届全国中学生领导力展示会中获得团体特等奖。教育感言：坚持立德树人，践行教育使命。

任杰，中共党员，中学历史高级教师，合肥市金牌教职工，合肥市骨干教师，合肥市中学历史教学研究会理事，合肥市名班主任工作室成员，合肥市教育名师工作室成员，合肥一六八中学“优秀班主任”，“师德楷模”，任杰名班主任工作室领衔人。从教十六年，先后获得合肥市高中课堂教学大赛一等奖，安徽省高中课堂教学大赛二等奖，2014年省级课题《以“历史家园”网站为载体，推动中学历史教学改革的研究》获安徽省三等奖，2017.10省级课题《高中德育工作中家校联动的策略研究》担任课题小组组长。多篇论文获得省、市级奖项，多次举行市级公开课、讲座及送教下基层活动，辅导学生多人次获得国家、省、市级历史写作、剧本大赛各奖项，多名学生考取北大、清华、人大、复旦等知名学府。现担任合肥一六八中学2020级德育主任、校模拟联合国社团指导老师。教育感言：与孩子们一路同行，让他们轻松而快乐地成长。

袁莉，中学高级教师。2012年历史学硕士研究生毕业，现任高三年级历史学科备课组长，荣获师德楷模、合肥市骨干教师等荣誉称号。从教以来，专注教学研究，曾荣获基础教育精品课省级精品课，安徽省“一师一优课、一课一名师”省级优课，安徽省高中历史优质课大赛二等奖，合肥市高中历史优质课大赛一等奖，合肥市高中智慧课堂优质课评比一等奖，合肥市普通高中新课程新教材实施优秀课例评选合肥市一等奖，合肥市论文评比一等奖，合肥市试题征集评比一等奖，合肥市“大研讨、大交流”历史学科问题解决方案一等奖。积极投入教科研，多篇文章获得市级表彰，并发表于省级、国家级期刊之上。任职班主任期间，所带班级被授予“合肥市先进团支部”荣誉称号，学生多人考入C9、985、211等重点大学。