——合肥一六八中学2020届高三语文组三轮复习研讨侧写

为了让高三语文三轮复习的方向更明确，复习方法更科学合理，教育教学工作更高效，根据年级部的工作计划，合肥一六八中学高三语文组召开高三语文三轮复习工作研讨会。全体高三语文组教师均参加了此次研讨会，会议就三轮复习工作展开讨论，确立了缜密协作、群策群力、强化训练、再次超越的三轮复习方针，并就后期工作做了统筹安排。

在研讨会上，一六八中学语文教研组长舒畅老师、高三语文备课组长马奕芹老师对后期的语文复习课堂做出了明确要求与指导，要求三轮复习的语文课堂要从真题演练、题目设置意图和命题趋向等方面组织教学，循序渐进、高屋建瓴地展现高考命题意图和趋向，力争让学生从命题者角度出发思考问题，要让课堂达到尽量客观、全面、深刻的思维程度。

在明确三轮课堂教学的基本要求后，全体高三语文教师就后期策略展开讨论，有经验的老教师支招，有干劲的年轻教师畅谈，形成了从备课到练习，从答疑到指导等一系列的后期复习思路。

丁德忠老师、周祥老师作为有经验的老教师，从备考大思路上对后期工作提出了自己的建议，他们建议备考要从找到薄弱环节，归纳考试规律，“新考点”与“常考点”相结合，“得分点”与“失分点”相结合，“着力点”与“考查点”相结合，全面复习与重点突破共同发力。

 经过这次具针对性的研讨活动，高三语文组全体教师明确了三轮复习的总方针大策略，并形成了一套具有针对性的复习方案，明确了课堂的要求、复习的方向，也定会在接下来的三轮复习中发挥集体作用，实现再次超越。

供稿：高三年级 易兵