应上海外国语大学的邀请，合肥一六八中学英语教师吴红燕、许世庆，参加了8月19-8月22日在沪举办的主题为“建设卓越外语师资，培养一流人才”的“中学外语骨干教师高级研修班”。

三天的培训内容精彩纷呈。上外教授、博士生导师、教育部《普通高中英语课程标准》修订组组长梅德明教授做了一场主题为“基于核心素养的中学外语课程建设与人才培养”的精彩讲座。梅教授着眼于当下日新月异的信息技术时代，提出“在人工智能时代，我们该教什么，怎么教？”这一问题，进而引出我国外语教育的课程观——我国外语教育致力于培养中国情怀、国际视野、文化意识、人文素养、思维品质、学习能力、担当精神、成事本领。最后，梅教授选择听、说、读、写、看中的阅读作为侧重点，阐述由learning to read到reading to learn的思维转变以及教学落实。梅教授报告给一线教师提供了一个宏观的视野，引领大家做更高度和深度的思考以及实践。

上外教授，博士生导师，美国纽约大学和英国利兹大学的高级访问学者郑新民教授通过与老师的互动，在轻松活泼的氛围中探讨了“经典阅读与中学生英语能力的培养——以提问法为例”。他用了Treasure Island作为范例，展示了predicting, inferring, connecting, summarizing, visualizing, monitoring, distilling, integrating 以及synthesizing等一系列提问技巧的在经典阅读课堂的具体落实。郑博士在整个讲座全程全英互动，完美演绎了提问技巧在课堂中运用。

教育部“普通高中英语课程标准”修订组核心成员，人大附中杭州学校夏谷鸣校长围绕英语阅读活动中发展思维，从信息的获取与加工，信息传递的逻辑性，信息的真假难辨，发散思维与想象等方面，对于思维的逻辑性、批判性、创新性进行了深入浅出的讲座。夏校长认为阅读应做到“四读”：读语篇、读语言、读文化、读主题。最终做到语篇和主题的融合，实现语言能力的增长。

来自上海和江苏的老师分别做了The Call of the Wild和The Making of a Female Poet——Li Qingzhao的课例示范。经典阅读丰富了学生的语言知识和文化知识，培养学生的思维品质，提高学生的学习技能和策略，促进了人文的交流，真正地落实了学科核心素养。

此次研修培训搭建了资源共享的教师发展平台，探讨了从基础教育到高等教育多层次、多渠道、多元化的协同育人培养模式，共同探索了新时代卓越外语教师培养和一流国际化人才培养的新路径。问渠哪得清如许，为有源头上外行。合肥一六八中学教师代表表示深受启发、受益匪浅，期待在未来推动我校的英语教学和科研的改革与创新。

（供稿：吴红燕，核稿：唐珊珊）