教师，作为成长的引路人，想要真正为学生的未来点亮明灯，首先自己的心中要有一束光。

如何才能让教师心中的光持续发热？合肥一六八中学有自己的答案：

学校有温度，教师有力量。

为了充分发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师快速成长，合肥一六八中学2024-2025学年蓝青工程拜师会如期举行。

在今年的蓝青工程拜师会上，国际部又一批优秀的青年教师加入到了其中，满满的仪式感，为参与此次拜师会的老师们留下了深刻印象。

如合肥一六八中学副校长苏键所说：

“我们注重仪式，但拒绝形式。仪式感能够给青年教师带来成长值，也给骨干教师带来了自信心”。

何为蓝青工程？教科室主任张文生是这么解释的：

“青是活力与希望，蓝是底蕴与智慧，青蓝相映，不仅是色彩的和谐，更是教育梦想的共鸣”。

青年教师作为教育界的新生力量，承载着希望和梦想的同时，也面临着种种挑战。在合肥一六八中学，我们希望能够以师徒之名，绘制出属于一六八的创新教育画卷。

同时张文生也对此次拜师会上的师傅和徒弟们提出了几点要求，他表示师傅要做到两带（带师魂、带师能），徒弟要做到三学（学做人、学思想、学本领）。

通过师徒之间协作研修、相互促进、共同提高，从而达到教师队伍素质的整体提升。

拜师会活动第一项，是来自徒弟代表和师傅代表的经验分享。

在徒弟代表黄小文老师眼中，蓝青工程的搭建不仅是师徒的结对，更是学校对于青年教师的深切关怀和高度重视。

“感谢前辈们的宝贵经验，让曾经新手村的我清楚认识到，想要成为一名好教师，不仅要传授知识，更要在学生的成长道路上，成为他们的引路人”。

除此之外，师傅代表黄小娟在分享时表示：

“最好的感恩是传承”。

曾经的她也在教育事业上感到迷茫，正是因为前辈们的倾囊相助，为她树立了模范和榜样。

而她也希望能从自身经历为青年教师提一些建议，比如保持持续学习的态度和学会倾听等。

在此次拜师会中，教务处副主任张禹和政教处主任徐峰也对在座的师傅和徒弟们表达了感谢和期望。

“感谢班主任不辞辛劳，担任指导的重任。希望不论是徒弟还是师傅，都能收获满满，为学校的高质量发展注入活力和动力”。

班主任是班集体的灵魂和核心，如今青年老师们在班主任专业成长的道路上，从此有了官方认定的领路人。

希望他们能够心怀教育情怀，手握带班艺术，以正确的价值观全力迎接属于他们的教师生涯。

在此次拜师会的最后，合肥一六八中学副校长苏键为老师们作了总结发言。

他强调蓝青工程是青年教师成长的助力器，意义重大。

希望每一位老教师能够毫无保留的将自己的经验传授给新教师，帮助他们锤炼师德，节省成长时间。

让他们真正做到站住、站稳、站好讲台，不断提高教育教学教研的能力。而身为徒弟，也要积极主动，多听课多总结，深度思考。

为教师代表颁发聘书

蓝青工程是平台，更是责任和荣誉，在合肥一六八的育人场上，我们见证了学生成材，也见证了教师成长。

希望在师傅们的带领下，每一位新教师都能在各自的教学领域开花结果，将知识的种子播撒得更远。

供稿：胡晓雨 审稿：李先敏