“珊珊加油！许亮最棒！”

周三下午，合肥一六八中学国际部整栋教学楼都被“震耳欲聋”的欢呼声和加油声围绕，气氛热烈无比。

这些声音出自数学趣味挑战赛的现场，为了看到学霸同学和崇拜老师的“同台对抗”，同学们瞬间化身“迷妹”开启“呐喊”模式。

“数学是理性逻辑的浪漫，只有当你真正爱上数学才会发现，它严谨且有趣”。合肥一六八中学国际部的数学学科成绩一直备受瞩目，在数学组老师的努力下完成了很多次突破、也创下了很多记录。

为了让更多人了解和爱上数学，老师们除了在教学中不断探索和优化方法，也在课堂外努力挖掘学生的兴趣点，点燃他们的好奇心。

教师“乐教”，学生“乐学”，教育的双向奔赴便水到渠成。

看似简单的速算24，却及其考验参赛者的临场反应和手速。如何在解出答案的同时快速抢答，国际部的老师和同学为你提前“打样”！

本次速算24点活动共分为学生赛、教师赛和师生友谊赛三轮，比赛刚一开始，现场气氛便陷入胶着状态。

只见同学们紧盯大屏幕，脑海疯狂运转的同时，也不忘及时按铃。

“抢不到铃不遗憾，遗憾的是抢铃后却忘记了答案”。结合自己在台上的表现，首批参赛同学为后面的选手分享了他们的些许经验。然而数学的乐趣也正在此处，简单4个数字却能在加减乘除的组合下衍生出多种答案，你的短暂“失忆”，便是对手灵光一现的最佳时机。

“真是一场棋逢对手的畅快‘战’”，观众席上的同学脱口而出。

如果用火花四射来形容同学们间的对决，那么老师间的比赛必须得是酣畅淋漓。只见老师们你来我往“打”的不分上下，数字一出答案立现，剩下的不过是手速的比拼。

在同学们的呐喊声中，终于迎来了最后一轮的师生赛，此刻他们是师生更是“对手”。

一场快乐与知识的邂逅，即刻解锁！

谁说学生一定会输？“7-3等于4,1x1x4等于4,4的阶乘等于24”，学生将阶乘法运用的炉火纯青，就连老师也佩服不已。

同学们的表现已足够出色，但“姜还是老的辣”，只见国际部的老师们按铃、回答、辅助分工有序，3分钟比赛时间根本不够发挥。

一下午的时光，因数字而变得鲜活，不少老师表示“同学们对于阶乘的活学活用，让知识变得更加生动。”

学生组获奖名单：

第一名:辛组1队-篮球宝贝队

黄梓钧、王思卓、赵诣、章朱远卓

第二名:壬组1组-真未命名3队&戊组2组-真未命名4队

马铭钰、唐裕斐、袁紫瑜、昝相妤

瞿乐悠、吴侃儿、吴可昕、王若珊

教师组获奖名单：

储润润、俞晓霞、钟俊峰

好的教育，是把每一位学生放在心上的同时，让他们用自己的方式发光发热。

每个孩子都有属于自己的“花期”，作为学校和老师，我们所能做的，就是用最恰当的方式，在合适的时间，引导他们勇敢表达、优雅绽放、持续向上。

数学趣味挑战赛告一段落，后期我们还将继续开展更多学科类趣味活动，让知识不再单调，让学习充满趣味，更让每一位同学都有一处属于自己的舞台！

供稿：胡晓雨 审稿：赵一红