“神兽出笼”

“熊孩子即将上线”

即将到来的寒假生活在热搜词条的“助攻”下，显得“来势汹汹”。

对于孩子们来说，寒假是一次对自制力的最好检测，对于家长来说，寒假则是一次对心态和定力的考验。

为期近一个月时时刻刻的亲密相处，如何才能保持“母慈子孝”，如何才能避免“鸡飞狗跳”，如何才能实现假期“弯道超车”等一系列问题，都成了父母考虑的“头等大事”。

无论面对哪一种问题，每一位家长都得先明确，寒假不是孩子的另一个学期，一个月实现“弯道超车”也仅是父母们的理想状态。

在合肥一六八中学国际部看来，学会做好“一只手”父母，给孩子恰到好处的“放手”，也要给孩子张弛有度的“管制”，高效度过寒假生活同样能让孩子拥有不一样的收获和成长。

在一月初，合肥一六八中学国际部《父母成长计划先导课》，针对大考期间如何正确陪伴的内容分享给家长们带来了很多启发。

为了帮助家长们更好地迎接假期，缓解“假期焦虑”，张桦老师于上周六为家长们开展了父母成长计划第一课——《寒假，如何与孩子更好相处》，针对假期学业管理、手机管理等问题给出了切实可行的应对方案。

在谈及学业管理时，张老师将其分为语言类学习和学术学习两大类。分享开始之前，张老师对家长们提出一个问题。“孩子学习什么课程，课程掌握了多少，你们了解过吗？”

随着各位家长的组内讨论，不少家长发现，相较于别人家的分工合作，自己家在孩子教育问题上，参与感如此之低。

比如，对于国际部的孩子们来说，语言学习是基础。“雅思成绩每提高0.5分，需要150个小时的集中学习”。这些基础的知识，却也是很多家所没有了解过的。

针对家长的这些反馈，张老师从五个点出发，为家长们提供了关于语言类学习的一系列解决办法。

在开始学术类问题的解答分享之前，张老师让家长们先开始了一轮小组探讨，并写出自己为孩子安排的学习思路。

“假期期间，孩子沉迷手机怎么办?”

面对这类问题，张老师表示，“首先，家长得明确手机之于孩子的‘功能’”。时代不一样，当代青年的需求也不一样，对于当下的孩子们来说，手机往往充当了大部分社交功能。

“很多孩子玩游戏，是为了更好地融入同学”，所以家长们在面对孩子玩手机时，切记不可“一棍子打死”。

面对管和不管的难题，张老师也给出了自己的解决办法。

“想要做一个成功的父母，需要家长在权衡中投注无限用心”，监管孩子的手机仅仅是一个环节，张老师表示，身为家长不能过于“夸大其词”，例如孩子刚拿到手机便指责孩子一天到晚玩手机。

最后，张老师还为家长们补充了两点：

一是希望大家能够主动营造和谐的家庭氛围，例如夫妻间平和地说话、多鼓励孩子、一起进行家庭活动等；

二是希望在假期期间主动锻炼孩子的生活能力，为以后步入大学校门提前做好准备。

“纸上谈兵只是空谈，将今天的内容转化为可操作的行为，才能真正看到效果”。

对于张老师总结的这句话，不少家长表示十分肯定，分享会结束后，家长们再次围在了张老师的身边，面对不同的问题，张老师也耐心地做了解答。

供稿：胡晓雨 审稿：赵一红