在高二时，我遇上了一个两难的抉择——是继续在竞赛上努力还是选择完全回归高考。两个选择都有十分充足的的理由——竞赛是我所热爱的、愿意为之付出的事物，而随着强基计划全面取代自主招生，竞赛的价值大幅降低，竞赛在升学中的作用也远不如前。

最终我按着自己的意愿选择了竞赛，在高二升高三的那个暑假，我把全身心都投入了竞赛。毫不夸张地说，那是我高中三年以来最快乐的日子，每天可以带着好奇去探索大量的未知，和同学们的讨论让知识与思想发生碰撞，以全部的精力去做自己热爱的事。最终取得了也取得了省一的成绩，可惜的是在省选中落选，没能将这条路继续下去。

要说竞赛带给我什么，可能这个成绩并不能给我的升学带来显著的帮助（强基计划需要国二才能破格入围），但竞赛却带给了我更深刻的东西——首先，在竞赛的学习过程中我的理科思维得到了增长，理解高考所考察的东西也更加容易；其次我也收获了和竞赛朋友们的友情，这其中有学长，有同学，也有老师，在回归高考后，他们也给予了我很多的帮助；最重要的是，我了解到我们现在所学到的知识，不过是大海中的一滴水，还有更多更多等着我们去探索，坚定了我学习基础学科的决心，也让我在竞赛失利后能快速恢复状态。

竞赛后回归高考，强基计划的准备也提上日程，学校为我们准备了优质的强基课，邀请了专业的强基老师。每周一次的强基课，不仅仅是学习强基的机会，也是让自己的大脑从重复的刷题中解放的机会。对于高三的复习课来说，这样接受新知识的机会确实少之又少。

我个人认为，准备强基计划最宝贵的时间是高考后到强基考试前的大约二十天左右的时间，在这段时间进行集中的学习可以使自己的能力快速增长，所以这段时间对于强基生来说是绝对不可放松下来的，认真准备，保持良好的写题手感，高考的东西也要做一些复习。以我参加的北大强基为例，语文几乎都是高考的题型，只是文本偏难；数学虽然难度高于高考，但在强基前的各种课程中都能刷到类似的题。

面试不仅仅考察学生的语言表达和临场反应，其实也根据综合评价材料对学生进行打分，所以打算通过强基升学的学生，平时也要积极参加社团活动、社会实践、科学创新以及学科竞赛等能提升、彰显自己能力的活动。

最后作为学长，祝还在准备竞赛，拼搏高考以及有志于强基的学弟学妹们马到成功！

供稿：2021届8班李乐轩 审稿：夏斌斌