把每一个学生放在心上

——写在合肥一六八中学连获合肥市高中教育教学综合评价一等奖之际

“建校十三年，折桂三状元”“连续十一年获合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖”……人们在欣喜于合肥一六八中学所取得的无数美誉时，也不免会在心中充满好奇——是什么让合肥一六八中学能在短短十三年的办学历程中书写着一个又一个的教育奇迹呢？

带着诸多好奇与疑惑，笔者走进经开区南艳湖畔的一六八中学寻找答案。

走进校园，桂子沁香，枫红映面，石径西斜，心湖澜飞。这哪里是学校啊，这简直就是合肥版的“苏州园林”！笔者徜徉在校园内，久久揣摩着“校训石”上的“择善修身，立学济世”的校训，这应该就是浓缩了的学校文化精神，这应该就是一六八成功的文化密码。

——大爱无言，为学生计深远

把每一个学生放在心上，学校的决策者“为学生计深远”。

校长阮厚广的办公室在学校行政楼四楼，面积不足十平米，简洁而雅致。阮校长条分缕析地向笔者道起了他的办学经：立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基，坚持“严实精细”的工作原则，坚持把每一个学生放在心上，努力培养一批具有平民情怀、国际视野、爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辨、求真理的时代精英。阮校长认为，“一所学校能不能持续快速发展，主要看领导者能不能把握好办学方向，能不能站在更高的平台上思考学校的建设和发展，能不能切实采取有效措施全面提高教育教学质量。”只有站在人本立场，“把每一个学生都放在心上”的教育才是富有生命力的教育，才是回归教育本原的教育。

阮校长自豪地说，合肥一六八中学是合肥市教育局的公办学校，安徽省示范性普通高中，经过几年内涵发展，已成为省内领先、国内一流、国际知名的优质品牌学校。

“把每一个学生放在心上”，学校各项活动开展得异彩纷呈。

在和学生的交谈中得知，一六八中学学生活动异彩纷呈。既有校园艺术节、体育节、科技节、文化节、读书节，还有校园诗会、演讲辩论赛、研究性学习、创新大赛、学科竞赛、研学旅行、远足拉练、生涯规划、成人仪式等等，将德育课程、活动课程与学科课程有机结合起来，相互促进，共同提高。这些丰富多彩的校园主题活动，大大激发了学生的学习热情和创造欲望，培养了学生的探究精神、实践能力和社会责任感。2011年，一六八中学与苏州十中、清华附中、《中国教育报》等联合发起全国中学生校园诗会活动，据悉，2016年第六届“全国中学生校园诗会” 、2017年安徽省中学生模拟联合国大会将在这里举行，值得期待。

“把每一个学生放在心上”，学校的社团活动开展如火如荼。

笔者在一六八走访，正赶上他们的社团活动日。周三下午两节课后，校园成了达人的舞台，学生们穿梭于自己热衷的社团活动场地。据团委徐峰书记介绍，学校共成立模联社、涂鸦社、动漫社、斓景（文学）社、之音社、口语社、国学社、航模社、兰溪社、老胶片社等30多个社团，其中，机器人社、“之音”广播社还获得合肥市“优秀社团”、“特色社团”称号，模联社参加亚洲最大模联“蔚蓝国际模拟联合国活动”，荣获“最佳立场文件奖”、“荣誉提名奖”、“优秀营员”等多项荣誉称号。

“春风化雨耕耘路，桃李增华始信时。”一六八中学俨然成了每一个孩子逐梦理想的乐园、播种希望的沃土。

——育德以仁，为成人做示范

教育事业的本质是“爱”，教育管理责任的背后是良心，是使命，是品质，是道义，更是对生命的尊重和热爱。

而“把每一个学生放在心上”强调的就是一个“心”字——心怀仁爱，他要求每一个教育的工作者既要树立“学生第一”的学生观，又要树立“从心灵走向心灵”的生命教育观；既要树立尊重学生个性化心灵感受的教学观，又要树立构建符合学生心灵成长规律的课程观。一六八的奇迹，正是有着这样一支“乐道守正、力行致远”的教师队伍。他们以“爱”之名，用“心”办事，他们追求卓越，博爱治学，敬业奉献，乐为人师。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”

据了解，学校和每一位教师签订了《恪守师德，拒绝有偿家教承诺书》，公开承诺，没有也不允许任何教师搞有偿家教，以促使他们倾心教育，诲人不倦。

在一六八，老师们真正做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”，在“成就学生中成就自我”，只为学生谋成长；他们披星戴月，心无旁骛，不计个人得失，“在成就学校中成就自我”，只为学校计发展。在笔者采访的众多学校中，一六八教师的整体素质和敬业精神堪称一流。这也被他们学校荣誉陈列室的两块牌匾印证着：“合肥市师德建设先进集体”“安徽省教育先进集体”。

据该校许有科副校长介绍，一六八有“乐道守正、力行致远”的教师文化。近年来，学校以教师成长为本，“校长在成就教师中成就自我”，把促进教师专业发展作为教师的最大福利，让教师从体验生命价值的角度提升师德水平，再通过其专业发展来实现人生价值。一六八的教师将目光聚焦课堂，深入研究，积极开展各种教学研讨课、观摩课、展示课、示范课，积极打造高效课堂。他们还不断探索创新适应新课程改革的教学路子，努力开发校本教材，积极推进精品校本课程建设。

学高为师，身正为范！“当爱成为一种看得见的教育”时，教育便会丰富孩子的心灵成长，“从心灵走向心灵”。

笔者随手翻起他们编印的《我心目中的好老师》文集，一个个感人的故事，一声声深情的感谢祝福，让我这个久别校园的人也萌生感动。正如一位学生在《我难忘的一六八中学的老师》中深情地写道：“这些满怀着仁爱的人啊，遇到你，是我幸福的开始！”笔者相信，这是一片幸福的园地。

——滋兰树蕙，以文化育英才

一六八中学醇厚人本的校园文化，是以“把每一个孩子放在心上”为出发点的，他致力于将学校建设成为每一个学生成长的幸福家园。

走访中，笔者感到眼前一亮的就一六八中学雅致整洁的校园，该校分管德育的吴菊文副校长不无自信地说，学校的德育工作就从最小的、最不起眼的垃圾、垃圾桶抓起，就要采取这种方式让校园变干净，变美丽，让“建设文明校园，提升文明素养，造福学生终身”成为师生的文化自觉。

同时，学校近年花大力气改善校园教育教学环境，既美丽了校园，也润泽了一六八人。经过几年不断改造，校园环境更加优美：春天姹紫嫣红，夏日绿茵如织；四季翠竹长青，满园百鸟和鸣；清新的芳草花香让人怡情，浓郁的书墨香气使人悦性；或芳园曲径以伸雅怀，或潭畔花廊而叙幽情。

据悉，学校从长远发展着眼，为适应现代化办学需要，今年暑期整体维修教学楼，所有教室安装空调，配备全国最先进的信息化教学设备——多媒体交互式教学一体机，并将进一步改善办学条件，修建体育馆，将学校打造成国内最先进的现代化、信息化校园。

快要离开一六八中学时，笔者被学校展板上2015年高考的几组数据惊呆了:2009年，陈硕嵩，省高考理科状元；2014年，罗瀚宁，省高考文科状元；2015年，刘梦琦，合肥市文科头名；2015年北大、清华录取共10人；应届共有位79位同学被全国前十所高校录取,占宏志班报考人数8.2%；应届过半学生录取211高校；共有29位应届优秀毕业生被美国加州大学、新加坡南洋理工大学等世界著名大学录取。

结束采访，笔者有两句话送给全省学子，也是回答开篇的疑惑：

大道至简，一六八中学的办学奇迹原来如此简单，正是源于“尊重教育规律，回归教育本原”：

——“把每一个学生放在心上”,是一六八每一位教育工作者对选择一六八的学子及其家庭的郑重承诺！

——“立足于升学立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”，是一六八每一位教育工作者的不懈追求！