2014年9月15日，在教务处张文生副主任的指导和带领下，高一语文组全体教师共同见证了张志坚老师和刘博老师演绎的两堂精彩纷呈的公开课，迥然不同的风格带着我们共同走过美丽的《雨巷》。

         
    

张老师的课展示了一位教师的老练的功底，课堂由忧伤低徊的歌曲导入，包括听读，悟诗中之情；品读，感音韵之美；悟读，思景中之事；再读，融心中之情。他的教学思路连贯缜密，由果溯因，引导学生探究诗歌意象丁香姑娘和诗歌情感。

刘老师的课堂高潮迭起，学生踊跃积极，老师风趣可亲，课堂气氛和谐美好。刘老师匠心独运，用一个“美”字贯穿了朦胧而晦涩的《雨巷》！她在导入部分提出“中国的文学即美学”，为整堂课奠定“美”的基础。片段式诵读，既给了学生发挥的空间，又节省了课堂时间。在探讨意象、意境之美时，她妙用多媒体，通过图片来启发学生思考，并结合学生的审美经验，巧设情境，让他们轻松得出结论。为了让学生理解丁香的内涵，她还把丁香和服饰联系在一起，即形象又生动，展现出女教师独有的细腻。在学生对本诗的主题把握不清时，她充分发挥了学习小组的作用。小组成员激烈交锋，争先恐后地发表见解，把课堂推上一个又一个高潮。刘老师的板书设计可谓别出心裁，她用一朵紫丁香涵盖了本课的重难点，既和诗歌密切相关，又紧扣“美”的主线。最后，刘老师更是借本诗“哀而不伤”的特点对学生进行德育渗透，要学生常怀希望、永不绝望，她那优美的语言就像她在黑板上留下的那朵丁香花一样清雅动人。

          

评课时，张老师和刘老师虚心请教，诚心反思，听课教师也给出了宝贵的意见和建议！这两堂公开课，虽稍有瑕疵却真实活泼，让人意犹未尽，也得到了听课教师的一致好评。走在语文教学的路上，感悟语文之美，这《雨巷》为我们的语文之路增添了诗意的一笔！