合肥一六八中学秉承“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基，为中华民族复兴育才。”的办学理念，坚持立德树人的根本任务，不断探索国家课程校本化实施的内容与途径，学校坚持技术课程的改革与实践，不断更新教学观念，打破传统的课程内容和教学时数的框架，开设了诸如机器人、创客、航模、科技创新、信息学奥林匹克竞赛、科技节等系列活动课程，学校注重学生上课兴趣与思维习惯的养成，引导每位学生至少掌握一门技术技能，经过多年的实践，学生对技术学科的兴趣普遍提高，孩子们课外秀出技能的能力得到了进一步的发挥；同时学校技术组坚持推动技术课堂教学改革，加强技术教师专业发展，涌现出一批具有影响力的新的技术课堂教学模式与方法。

一、技术组特色活动

近年来，技术组老师们依托学科特色，努力打造特色活动。开设的活动有：信息学奥林匹克竞赛的训练课程；机器人社团中FLL和综合技能的项目的队伍建设；创客社团的3D打印、开源电子设计和无人机（承担了2018年秋季校远动会航拍工作）；科技创新中的金点子；航模社团中的发明创意；电脑制作中的名创优品。2018年10月年技术组老师们在合肥一中观摩了热门的STEAM教育展示课，为接下来新课标中提出来的项目式教学打下基础。

二、技术组教科研成果

加大师资队伍的建设，不断提高团队能力，认真开展集体备课和加强理论的学习，教学与教研同步，努力的积极走出去。正是这种努力探索的教育精神，技术组老师们取得了不菲的成绩。

马永青老师，安徽省信息学竞赛金牌教练，合肥市教学能手，合肥市高中信息技术优质课大赛一等奖，安徽省高中信息技术优质课大赛二等奖，合肥市专业技术职务任职资格评审委员会评委专家库成员，多篇论文分获安徽省及合肥市各类奖项，辅导学生在信息学奥赛和电脑小制作等方面获得优异成绩。

刘宜萍老师，合肥市优秀科技辅导员、安徽省基础教育信息化专家库成员。论文《创客教育中培养“数字化学习与创新”素养》发表于《中小学数字化教学》（教育部主管，人民教育出版社主办）。全国教育科学“十三五”规划课题子课题《VR 技术、 3D 打印技术与高中学科教学（物理、化学、生物、地理）融合的应用案例研究》立项。

……

三、2018年学生成绩（技术组活动获奖情况）

回顾过去的2018年，技术组老师们在校长室的坚强领导下，在科技信息中心和班主任们的支持指导下，学生获奖质量稳步提升。

信息学奥赛获奖：全国一等奖4人，全国二等奖5人，安徽省二等奖2人，安徽省三等奖6人，合肥市一等奖4人，合肥市二等奖5人，合肥市三等奖17人……

科技创新获奖：第三十三届全国青少年科技创新大赛三等奖（重庆理工大学专项奖中鸣科学奖）1人。其中，刘怡阳同学荣获“第十六届青少年科技创新市长奖”。安徽省一等奖3人……

机器人社团：安徽省一等奖2人，二等奖11人……

电脑制作大赛获奖：全国二等奖1人，安徽省一等奖10人……

航模大赛获奖：全国二等奖1人，安徽省一等奖13人，安徽省二等奖13人，安徽省三等奖8人……

(供稿：教务处  马永青)