高二（15）班 徐彬彬家长 余勇

编者按：家长好好学习，孩子天天向上。2022年1月1日，随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施，我国进入了“依法带娃”新时代。为更好推动家长们学习家庭教育知识、掌握教育规律、更新教育理念，促进孩子健康、全面发展，合肥一六八中学开展了面向家长群体的第五届“家教心主张”主题征文活动。现将部分征文与广大家长朋友共享。

一个孩子的成长，离不开社会、学校、家庭的共同努力，父母是孩子的第一任老师，作为父母，我们究竟应该怎样教育孩子？怎样和老师配合好，让孩子能健康快乐的成长呢？我听过专家讲座，阅读相关篇目的文章，向有经验的家长请教，聆听一六八恩师的指点等等，看见如今孩子阳光快乐的成长，作为父母的我们还是比较欣慰的。

沟通是架起彼此的桥梁

孩子进入高中阶段，我相信许多家长和我都有一个共同的特点——焦虑。总希望孩子每时每刻都全身心的投入到学习中去，不愿意聆听他们在学校发生的，他们认为很有意义充满趣味的八卦。其实不然，每当我接孩子放学时，看着她滔滔不绝的讲述，眉飞色舞的表情，我想此时孩子的压力是可以得以释放的。孩子就是孩子，他们的脸就是一张晴雨表。周测、月考不理想，她会在电话的那头嚎啕大哭，我会在这头安慰到“孩子，一次考试不用太在意，我们只要尽力就行，你的努力爸妈看在眼里，都为你的自律而骄傲。”我思考，孩子大了，我要将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，我要让孩子感受到我的关注与尊重；对孩子讲的有道理的地方，我会通过语言、目光或体态表示肯定；对于孩子的错误观点不要急于纠正，不会打断孩子的讲话。我发现她越来越愿意和我沟通，向我诉说。这样我更能走进孩子的心理，了解她的压力和快乐。

呵护是扬起前进的风帆

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。在一个幸福的家庭里生活的孩子，往往生活的更快乐，更健康。完整幸福的家庭给孩子的影响是潜移默化的。爱尔维修曾说过：“即使是普通的孩子，只要得法，也会成为不平凡的人”。对于孩子我们不能一味的严厉，更不能一味的放纵。有这样一个故事和大家分享：一对夫妇带着孩子在广场上散步，并给孩子买了一个氢气球。但孩子没有握住氢气球，氢气球飞向了天空。孩子哭了，他的母亲对他说：“气球去天空找他的妈妈去了。”孩子听后立即停止了哭泣，还朝气球摆摆手，说：“再见。”母亲的这种做法是多么的睿智。孩子进入高中后我们会发现他们的新问题，出现消极、懈怠的情绪。我清晰的记得，高一春学期期中考试之后，孩子的学习积极性不高，干劲不足，睡眠较差。我知道她没有从初中的学习模式中走出来，还停留在初中那种拽一拽就上去，拼一拼就有成效的心理认知。此时孩子的心理是脆弱的，需要家长的陪伴和呵护。我鼓励她直接找老师、朋友诉说，引导他通过跑步等体育活动，来转移自己的注意力，发泄抑郁的情绪。周末陪她逛逛街，聊聊心里话；鼓励她去看看电影，释放一下内心的压力；尝尝美食，让孩子感受一下三点一线以外的生活。我就常常给她一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感。

敬畏是激起奋进的动力

“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。“双减”让孩子回归学校。学校在某种程度上决定了孩子的成绩，学校教育是孩子成长的奠基石。合肥一六八中学是一所拥有雄厚的师资队伍，厚重的文化底蕴，先进的教学理念，科学的管理模式，造就了一批又一批的国之栋梁。如今双减政策实施，学校成为了孩子唯一的主战场。家校联动，家校配合尤为重要，家长的作用不容小觑。树立孩子正确的认知观，敬畏学校，敬畏课堂，敬畏老师。若是孩子放弃了课堂，不敬畏课堂，就等于放弃了学习，放弃了自己。但凡成绩优异的孩子，没有一个是不敬畏课堂的。因此，我觉得家长首先认同学校教育，支持学校教育，让孩子喜欢就会有事半功倍的作用。我时常告诫孩子，作为学生一定要尊重和信任老师，虚心接受老师的教育，自觉做到不埋怨、不顶撞，有则改之，无则加勉。也只有真正负责任的老师，才会苦口婆心地劝导你、批评你。老师对你有所期待，相信你一定能取得更好的成绩，所以才一直在你身后鞭策着你。人生总要吃苦，吃不了学习的苦，就要吃生活的苦。因为孩子们知道，学校是知识的殿堂，是进步的阶梯。从迈入学校那一天开始，他们既是在学习知识，也是在为自己的人生做积淀。

俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。相信我们蹲下身子用心和孩子交流，聆听他们的心声，一六八的孩子们定会创造出属于他们的辉煌。

（政教处 供稿）