高一（26）班 胡硕家长 夏明霞

编者按：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。为了推动家长们更好地学习家庭教育知识，掌握教育规律，更新教育理念，实现“家长好好学习、孩子天天向上”的教育效果，合肥一六八中学于2020-2021学年度寒假期间开展了面向广大家长的第四届“家教心主张”主题征文活动。家长们反响热烈，积极参与，现将部分征文与广大家长朋友共享。

每每谈起教育孩子方面，作为母亲，我自愧曾经是非常的不称职的。在孩子的整个小学阶段，我由于整日忙于自己的工作，几乎不曾关注他的学习，也没有用心去培养孩子的良好习惯。直到孩子上了初中离家住校，我才突然意识到他母爱的稀疏。而当老师们陆续反馈孩子的一些问题时，尤其是当数学老师都说他字迹差的时候，此时的我，内心是无味杂陈的！我知道他的字本不差，因为住校，自律性不够，加之喜欢上足球，开始贪玩了。他的学习状态在变差。经验告诉我：辨别一个学生学习态度是否端正，只看字迹便知。

为了扶正他的学习状态，初二起开启了正式陪读模式。先从练字正心开始。一开始，他是非常抵触的！犹记得第一晚练字，他楞是抗到12点多也不肯写！（住校一年，对父母的管教和督促开始抗拒）我陪坐着，并发下狠话：“不写，咱俩都不要睡觉了吧！”大概是看到我意志的坚定，最终他还是写了，虽然是每个字都带着敷衍，但我知道，万事开头难，需要一个过程。因是第一篇练字，我给予了细致的评语和评分，并对写的较好的字画圈点赞。这波操作，貌似赢得的只是他的不屑。但是，我没有灰心，因为练的是荆霄鹏的字帖，所以我百度荆霄鹏后，开始经常把荆霄鹏挂在嘴边称赞。我深知：尊其师，方信其道。渐渐地效果显现，第一个21天练完，不仅字迹大为改观，还戏称荆霄鹏为“荆哥”呢，比我还欣赏荆霄鹏！榜样的力量果然是无穷的，坚持练完一本荆体，字迹已是判若两人。虽然他的字体远没有达到“美观”的要求，但整体改变我还是满意的，亦得到了老师们的认可。最重要的是，在督促他练字的过程中，我能窥见他的学习态度。以督促练字为契机，对于他学习中遇到的问题，再给予适时指导，他的学习状态自此越来越稳。自此以后，我对于自己的娃第一次有了全方面的认识，也对于我作为母亲的角色有了更清醒的认识。

古语有言：一代好母亲，三代好家庭。母亲的之于孩子的重要性，不仅于“养”，更重要的是“育”！有了这次经验之后，我开始有意识去引导和熏陶孩子。例如：针对孩子英语发音不够流利，我学会了第一首英文歌：《Lemon tree》。渐渐地孩子也学会了哼唱，并且自己开始主动在网易上搜罗自己喜欢的英文歌。有一段时间，他迷恋上“戳爷”的歌，再后来又喜欢上了才华横溢的“断眉”的歌，那首《How long》 竟也被他唱成了我的最爱！徜徉在英文歌曲的世界里，他的英语发音果然越来越棒！妈妈原本是“假喜欢”被迫成了真喜欢！原本是要熏淘孩子，反被孩子熏陶！ 虽属意外，却也印证了那句话：身教重于言教。不言之教的力量远胜于一切振振有词。

类似的例子还有很多，这一切的实践累积，使我更加明白为父母者的责任。为此，我果断抛弃了自己的舒适圈，远离一些不必要的朋友圈。我深知：孩子的思想在日益成长，我不能停留在浅层次的知识和认知里，我需经常保持与孩子的有效沟通，积蓄并葆有“聊资”。从思想上始终高于孩子，才能给于孩子最有效的指导，这一切都必须要重新学习。尤其是孩子上了高中以后，这种从思想上欲保持接轨亦或超越的紧迫感越来越强。

如此，陪读之于我的意义，更在于读，不仅是孩子读，更是自己读！《道德经》有云：知不知，尚也；不知知，病也。我知道自己还有很多未知，在教育孩子方面还需抓紧努力学习。

路漫漫其修远，吾将上下而求索。坚信在孩子以后的学习中，作为妈妈的我，依然可以成为孩子的“良师益友”，为他助力，伴他成长！

(政教处 学生发展指导中心 供稿)