7月30日上午，合肥市教育局与继续教育网合作举办的为期5天的“合肥市中小学心理健康教师岗前培训”开班仪式如期举行。李妮主任在仪式上发表了致辞，强调了对学员的期望与要求，希望大家能认真学习、掌握方法，并将知识应用于实际教学中。随后，全体学员进行了合影留念。

接着，刘鹏志教授以“新时期青少年儿童心理发展规律与沟通技巧”为主题进行了讲座。刘教授通过案例分享和与学员的互动，探讨了如何用适当的方式与孩子讨论敏感话题，例如“死亡”，并强调了从孩子的角度出发的重要性。学员们也分享了个人经历和启发，强调了共情、陪伴、支持和示范在心理辅导中的关键作用。

下午，由李惠君老师主持的专题讲座《打造大心育模式，修炼一颗“大心脏”》展开。通过音乐热身活动和个人经历回顾，学员们探讨了面对挑战时的应对策略和资源。首先李老师详述了新时期心育工作的特点与挑战，强调了日益严峻的青少年心理健康问题，以及教师在这一领域中的角色和责任。紧接着总结了大心育模式的要点，包括创设积极环境、实施积极教育、促进积极体验等方面，并呼吁教师们持续学习和成长，将所学运用到实际教学中去。最后全体学员齐声诵读了《世界的孩子》，为本场培训画上圆满的句号。

在7月31日的培训中，柯茂林教授和李妮主任为教师们带来了一场深入的心理健康教育讲座。

上午，柯教授以“中小学常见心理问题识别与应对策略”为题，通过生动的讲解和“专家&砖家”的故事引入，强调了心理健康工作不能脱离生活实际。接下来，柯教授深入讲解了抑郁、焦虑、孤独、迷茫以及精神病性心理问题的识别标志和干预方法，提醒教师们在日常教学中重视学生心理健康，避免简单的心理安慰，而是应采取切实有效的帮助措施。

午后，李妮主任以“中小学心理健康教育教师的专业成长——从一份教学设计开始”为主题，根据教育部的指导意见，系统地讲解了心理健康课程建设的核心要素。她强调了教学设计的重要性，包括主题选择、设计理念、教学目标和方法等，通过案例展示了如何设计富有成效的课程。李主任还特别强调了教学反思的价值，并鼓励教师们通过互评互学的方式不断提升教学质量和水平。

通过柯教授和李主任的分享，大家不仅接受了理论上的知识，更深入了解了如何在实际教学中应对学生的心理问题，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。

8月1日，本次培训迎来了第三天的精彩内容。

上午，合肥市第八中学的方立立校长以其丰富的教育实践经验，为参训教师们带来了题为“从学校管理视角看中小学心理教师工作开展策略”的专题讲座。方校长详细解析了心理教师的七大核心任务，包括建设辅导中心、进班授课、组织活动等，并介绍了“6+1+2”心理健康教育支持系统的创新实践。他强调了角色定位的重要性，确立了教师在心理健康工作中的责任边界，为教师们提供了实用的工作方法和策略。

下午的讲座由蚌埠市心理健康教育教研员陈萍老师主讲，主题是“中小学心理健康教育课程设计思路与评价”。陈老师首先强调了课程设计的关键性，并针对当前存在的问题提出了解决策略，包括明确课程性质、增强课程意识等。她系统介绍了通识心理健康教育、心理成长需求应答、典型心理辅导专题和心理突发事件衍生等四大类课程，并通过具体案例展示了不同学段的设计方法与实施思路。

在8月2日的晨光中，何佐钦老师用智慧与创新，为我们打开了通往“走心”教学设计的道路。

何老师的讲座如同一场充满惊喜的旅行，带领我们进入了关于教学设计的奇妙世界。她将撰写教学设计比作建造小屋，每个步骤都独具匠心。首先是“选址篇”，何老师强调了确定教学主题的重要性，这不仅是心灵的定位，更是对学生需求的深入把控。接着是“地基篇”，何老师表示，理论基础就如同小屋的坚实地基，为教学设计的实施提供了稳固支持。“设计图纸篇”则是确立教学目标，何老师鼓励我们设定具体、可测量、可达成的目标，以确保每次教学设计都能为学生的心灵成长铺就一条清晰的道路。此外，何老师还无私地奉献了多种查找资料的方式与途径，推荐了相关的书籍，让大家在教学工作中面对问题挑战能够有据可循。

下午，潘月俊老师介绍了家校心育工作的实践经验与方案。他提出了家长会商的新概念，即专业人员与家长之间的结构化解决问题的会谈，强调教师在其中扮演的教师、咨询师和指导者的角色。潘老师详细阐述了家长会商的基本流程，包括问题界定、收集基线数据、问题分析、行为干预和问题评估，通过“小明厌学”的案例让教师们深入理解了这一模式的实施方式及其在学生问题行为处理中的应用。

通过这些精彩的讲座，不仅加深了大家对教学设计和心理健康教育的理解，还学会了如何通过家校合作有效应对学生的问题行为，为学校教育工作提供了有力的支持与指导。

很快，本次培训迎来了收官之日。

8月3日上午，最后一节课由白云阁老师主讲，以《中小学团辅设计实操与体验》为主题。课程第一部分主要通过体验式学习开展，白云阁老师通过创意活动如“生日排序”和“马兰花开”，引导教师们深入体验团辅活动的核心理念与技巧。第二部分则着重于团辅技术的传授，白云阁老师结合自身经验深入讲解实操技巧，并分享了多个实例。

在下午的结业典礼上，学员们展示了他们在培训中的成果和心得体会，每组学员代表分享了他们的创新思考和实践成果。最后，各位学员老师获得了结业证书和荣誉证书，这不仅见证了大家在心理健康教育领域的专业成长，也预示大家将以更加自信的态度投身于未来的教育事业。

经过五天的精彩培训，本次合肥市中小学心理健康教师岗前培训圆满结束。大家不仅在专业技能和知识方面取得了显著进步，也在心态和情感层面上得到了深刻的提升。未来，期待大家能够将所学实际运用到教学实践中，为学生的心理健康教育贡献更多力量，共同推动合肥市中小学心理健康教育的发展。

（供稿：熊瑛  审稿：徐峰）