为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》等文件精神，加快健全学生心理健康工作体系步伐，交流提升学生心理健康素养的课程与教学策略，中小学心理健康教育研究城市共同体定于2024年4月9日至4月11日在湖北省武汉市举行“新时代中小学心理健康课程的领导力——第二届中小学心理健康教育研究城市共同体论坛”。作为合肥市团体理事单位的合肥一六八中学选派专职心理教师黄晓婷参与此项活动。

在10日上午的专家分析环节，本届论坛邀请了北京师范大学心理健康与教育研究所所长边玉芳，中国教育发展战略学会心理教育专业委员会秘书长陈虹，东北师范大学附属中学副校长刘玉新，分别从学科建设视角、教师素养视角以及课程评价视角三方面作主旨报告，结合前瞻性研究和深入一线的实践，带领与会嘉宾领略了心理健康课程领导力的要素及其优化路径。

10日下午的会议由5场研究微论坛和4场实践微论坛组成。来自城市共同体9家理事单位的心理专家学者，包括合肥市教育科学研究院德育中心主任李妮等9位专家，各自围绕大会主题，以微论坛报告的方式展开分享交流，既有对于心理健康课程丰富的理论性研究，也有充足的实践经验和案例，让来自不同省市的参会者跨越地域吸收彼此的优秀做法，互相学习借鉴，携手共同发展。

11日，主办方在武汉市第十九中学还组织了高中学段的心理健康课程观摩活动。江西师范大学附属中学蔡佳老师和武汉市第七中学杨怡帆老师通过充分挖掘教材内涵、精心设计教学活动，带来了两堂别开生面的心理健康课，也充分展现了武汉、济南、南昌和杭州4地心理教师对于课程领导力的思考和探索。

合肥一六八中学自建校以来一直注重学生心理健康教育工作，有幸受邀参与此次论坛活动，积极参与，收获满满。为了有效服务于不同学段的学生身心素质培养，合肥一六八中学教育集团成立心理联动项目组，整合集团校心理资源，将心理健康教育纳入“五航”学生发展指导体系，以人格健全、情绪平和、珍爱生命为核心品质追求。学校学校成立德育校长为首的心理健康教育领导小组，政教处及各年级主任为副组长，心理中心专兼职心理教师为组员，以学生发展指导中心为职能部门，全体班主任及学科教师、生活教师共同参与的心理健康教育工作体系针对心理中心常规工作，制定各项规章制度，使各项工作结构规范合理、过程科学严谨、结果扎实有效。

合肥一六八中学将继续扎实推进学校心理健康教育工作，为学生和家长提供更贴心的心理健康教育服务，把每一位学生都放在心上。

(政教处 供稿 撰稿人：黄晓婷)