——我校承办市“大研讨、大交流”心理学科成果展示活动

5月27日下午，合肥市普通高中“双新”实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”成果展示周心理健康教育专场在合肥一六八中学举行。本次活动由安徽省教育科学研究院担任学术指导，合肥市教育局主办，合肥一六八中学承办，教研网承办并面向全网直播。安徽省教科院心理健康教育教研员陈启刚，合肥市教科院心理健康教育教研员李妮，合肥学院副教授刘菂斐，合肥一六八中学副校长苏键，市属学校心理教师代表出席本次线下展示活动。本次成果展示会由合肥一六八中学政教处副主任肖玉浩主持。

本次成果展示会共分为成果汇报、论坛交流、专家点评及活动小结四个部分。

在成果汇报中，三位老师从不同的角度分享了各自团队所获得的教科研成果。合肥35中张琳结合本校特色，通过教研组活动确定精选主题、营造氛围、谨慎选择和设计游戏、注重体验四项策略，推进了课堂心理游戏的高效实施。合肥一六八中学黄晓婷汇报了教研团队以主题课程为基，转换工作思路，引导学生自主解决人际关系问题，并将课堂生成内容汇编形成校本读物《人际关系问答88例》。合肥七中谢新秀展示了心理健康课堂上“生生对话”提高课堂中学生深度学习的实施策略及该策略适用的课程主题。

在论坛交流环节，合肥学院专家刘菂斐以《心理教师问题研究、行动案例写作实用技巧》为题，向在场教师详细阐释了问题研究和行动案例之间的逻辑关系、具体流程，并通过对高水平论文的解读强化了中学教师将教学实践转化为科学研究的操作能力。

省教科院陈启刚主任就“怎么做好心理健康教育”发表讲话。陈主任认为，心理健康教育立足于学生身心发展特点和成长需要，需要实现大中小幼心理健康教育的连贯性和一体化，并通过家校社联合发力才能做好心理健康工作。陈主任肯定了一六八心理人在课程设计上的探索工作，并对如何推进心理健康课程的条理性和实效性予以指导。

市教科院李妮主任对展示活动进行了总结。李主任对三位老师的成果汇报予以点评，并对合肥市高中心理健康教育工作进一步开展作出指导和强调。李主任肯定了一六八心理人在人际主题课程上的创新尝试，并指出在课堂中教师需要为学生搭建平台，通过生生互助的方式推进教学目标的实现。

在本次研讨展示活动中，合肥一六八中学心理组仔细推敲、用心呈现。一六八心理人结合高中生身心发展特点，以自我教育为主要形式，通过主题课程帮助学生理解人际交往中出现的各类状况，由学生自己提出问题并解答问题，真正做到“以学生为中心”，自助互助结合，服务于学生，答疑解惑。将学生课堂生成的精彩内容整理后，联动“潘磊名班主任工作室”，组织富有工作经验和工作智慧的班主任，对学生编写的内容审核修订，并在每个主题后附一篇原创文章，从资深教师的角度帮助学生理解人际关系中发生的各种问题，最终形成校本读物《人际关系问答88例》。同学们拿到《人际关系问答88例》，大呼“很潮！”“不一样！”“太走心……”很多同学表示：自己一口气读完！年级部也适机开展相关活动，利用这本“热度极高”的校本读物，在线上家长会中带领家长们学习《人际关系问答88例》，了解孩子们在个人定位、同学交往、班级竞争、亲子关系维护等方面的困惑，学习给予孩子科学的指导。很多班级更以《人际关系问答88例》为媒介，开展人际相关的主题班会和人际关系主题学习周活动。

本次“大研讨、大交流”直播展示活动吸引了千名观众，也引导、鼓励了教师们在新教材新课程之路上的探索、创新。一六八心理人将以此次展示活动为契机，进一步深化工作创新，拓宽工作思路，将心理健康教育工作做实做细，为中华民族复兴育才，为学生幸福人生奠基！

撰稿黄晓婷

审稿肖玉浩