自3月2日起，我校正式开展疫情防控期间线上教育教学工作。于是学生由在校学习状态转变为居家学习状态，学习环境、学习方式、学习节奏、学习同伴都发生了巨大改变，受到的挑战更大，更需要心理关注。

日前，合肥一六八中学心理老师肖玉浩接受了安徽经济生活频道记者的采访。针对疫情期间的居家学习，肖老师认为除了学习，孩子和家长之间相处的关系也很重要。肖老师从心理学的角度给家长提供了三点建议：一是要站在孩子的角度，不能自顾自地去管教孩子；二是多去认同，而不是否定、超前评价或是过多教导孩子；三是家长应给予孩子更多亲情上的滋养，维持较好的家庭氛围。

合肥一六八中学心理老师肖玉浩

在疫情期间，合肥一六八中学学生发展指导中心立足于学生的实际需要，开设心理健康校本课程，主题包括学习效率、亲子沟通、生涯教育等。自寒假以来，接待心理咨询多人次，有效解决学生和家长的心理困扰。此外，通过严格的审查和筛选机制，在学校官网和微信公众号等平台发布“家校心主张”系列文章，为家庭教育提供指导和思路。

一六八心理人践行“把每一位学生都放在心上”的办学理念，在疫情期间发挥专业力量，致力于“为学生幸福人生奠基！”

（政教处 供稿）