2017年11月8日下午，合肥一六八中学在艺术会堂举行了汪聪老师的德育工作研讨会。全体班主任、生活老师、部分青年教师以及跟岗培训的西藏山南二高的老师们参会。此次研讨会由政教处主任洪丽主持。洪丽指出，德育工作研讨会是学校为了进一步提高学校教师，尤其是班主任和生活老师的管理水平而搭建的平台，班主任和生活老师的工作是学校各项工作的支撑点，是学校德育工作的重中之重，研讨会的主旨是进一步提高学校德育管理水平和团队合作能力。

两届状元班主任汪聪老师首先分享了他的德育主张，即“育人为本，自主管理”。学生离校时，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他们对未来社会理想的追求。汪聪细心搜集了自母校毕业后的学生在高校发展的信息。反馈的信息表明，这些学生基本在各自大学担任各类职务，在院系学生活动中发挥着举足轻重的作用。

汪聪将优秀班级定位为一个拥有良好的班风、浓厚的学风、温馨的舍风、不断超越自我的集体。关于班级管理，汪聪传授了他的独家秘笈。对于学生干部培养，要静心等待，善于发现人才，明确班干部的职责，适时“敲打”。对于一日常规管理，汪聪从早自习、晚自习、课间、生活区和规范培养方面分享了经验。对于师生交流，汪聪把自己定位为学生的陪伴者和服务者，努力与学生达到“共情”的境界。充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性。对于家校交流，汪聪认为也应把家长纳入大的教育范围，家校合力，共筑未来。

临近结束，汪聪谈到了自己的几点切身体会：1.以人为师2.真诚相待3.宽严有度4.为人之师。洪丽用两句话浓缩概括了汪聪的报告：站位很高，定位很准。在场的诸多老师都谈了自己眼中的汪聪，大家为他的雷厉风行而折服，为他的心系学生而赞叹……

最后，副校长吴菊文做精彩点评。吴菊文充分肯定了汪聪的讲座，强调教育者尤其是班主任老师要深刻认识到教育的专业性、主动性、敏感性、艺术性、创新性，要善于利用身边丰富的教育资源，关注学生的长远发展，锻炼学生的自我教育的能力。

教育是充满艺术性的，教育是需要等待的。未来德育的路还很长，但一六八的老师会与学生倾情相伴，静等花开！

（政教处供稿，撰稿人：高一年级 杨琴）