——高二年级生涯规划课程系列报道（二）

  为践行“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，12月10晚，高二全体理科同学在艺术会堂聆听了由高三年级郭广永郭老师举行的生涯规划教育讲座。

  讲座的开始，郭老师便向同学们介绍了生涯规划的目的与意义，郭老师结合于本校学生情况，深刻剖析学生心理，用贴切主题有紧扣学生未来的生动事例，让本校学生迅速的理解了生涯规划的重要意义。将一张纸连续折叠51次，其厚度竟能达到惊人的1.5亿千米，这给我们一个深刻的启示——只要认定简单方向走下去，一定能取得显著成效。因此，确定这个简单方向尤为重要。李一峰读了两年大学后毅然退学，成功被心仪的川大医学口腔专业录取，可是两年的时光无法收回，每年更是有接近半数的大学生想转专业，这无疑是高中阶段目的不明确造成的，所以，我们从现在起就应树立生涯规划意识，考虑将来想就读的专业、想从事的职业，探寻自我，确定职业兴趣、能力特长、人格特质，价值观等。探索社会，了解生涯信息，专业设置，更重要的是，要尽早进行抉择与行动。

  随后，郭老师为我们展开了大学与专业的分析，尽管现在教育资源逐渐丰富，全省能进入985、211高校的毕业生也仅有百分之五。竞争越来越激烈，更有不少岗位的要求是毕业于985、211高校。面对严峻的现实，我们要做的是，努力提高综合素质，为自己争取一个光明的未来。作为高中生，我们或许对大学专业不甚了解，但紧随时代是必要的，人工智能，电子商务等领域，在近年广受重视，我们就要多加留意。纪要切合自身兴趣与优势，也要顺应时代趋势，填报志愿时方能轻松自如，游刃有余。

  最后，郭老师又为我们介绍了自主招生与竞赛，绝大多数高校都举行了自主招生考试。如果我们能把握住这个机会，进入名校的可能性就会大大增加，所以从现在起，我们就要做好准备，为自己开辟一条捷径，从而在激烈的斗争中取得优势。

  谁持彩练当空舞？必然是那些方向明确、准备充分的人。作为168学子，我们应尽早确立目标，并为之砥砺前行。据我们高考还有575天，相信经过一次次的磨砺与艰苦奋斗，2020届学子，必将在南艳湖畔，续写母校辉煌！

(供稿：高二（21）班 武杰 徐乐天  审稿：刘湘玲）