戊戌冬月，白露为霜。

合抱之木，起于微芒。

千里之行，始于徜徉。

耕耘学子，胸怀梦想。

起篇：携梦想兮前行

读万卷书，行万里路。

2018年12月19日，合肥一六八中学2018级一千八百多名学生，分乘三十七辆大巴车，沿八条线路踏上了探秘工业之旅。

本次活动受到了校长室的高度重视，做了精心、充分的指导与布置，要求在此项活动中要展示出我校学生的风采，让学生学有所获，探有所得。

探秘工业之旅是合肥一六八中学一门成熟的品牌课程。让同学们走出课堂，去感受时代发展的气息。去感受“大湖名城·创新高地”发展的魅力。真切地去体味创新的价值与意义。

每个学生都欢呼雀跃，如脱笼之鹘。这就是教育，回归自然，回归社会，回归本真。

8点整，让我们带着快乐，带着热情，带着梦想前行！

中篇：亲实践兮愉悦

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

8时30分，第一站：华绿园艺。孩子们散入群花皆不见。孩子们看见整齐的花圃，嫩嫩的绿苗，都新奇的睁大了眼睛。到了亲手栽种属于自己的小绿植时，孩子们都兴奋不已。有的孩子说：“人生第一次亲手栽种，放入营养土，挖出一个小坑，放入绿植幼苗，抚平。这个过程真的很奇妙。而且，我还有所期待，因为二十天后它就会开出三色花来。想想都是很美的事呢……”

我们可以想像在未来的二十天，孩子们是多么的期待，是多么的快乐地等待。

11时30分，第二站：荣事达集团。

孩子们跟随着解说员边听边记边行。机器人，智能家居，智能厨房……孩子们忽而凝神忽而微笑。可见这些智能科技产品带给孩子们的震撼。站在智能身体健康检测机器前，轻点一个按钮，双手放在图标处，一分钟检测完毕，手机微信关注公众号，很快体检报告就发到了手机上。便捷、迅速，这就是科技。

孩子们兴奋地一路走一路说着。

3点30分，第三站：燕庄油脂。

孩子们走入生产区，透过玻璃窗好奇的看着流水线上不停运转的麻油。原来自己平时吃的麻油是这样生产出来的。

参观完生产区，孩子们又来到公司报告厅听了公司工程师讲解的芝麻油的各种知识。孩子们听后大呼：长知识了。

第四站……

多好啊，这也是课堂，这也是教育。我们历经千山万水的教育其实有许多条路可以抵达。现有如此轻松愉悦的道路可行，我们又为何还去千幸万苦、歇斯底里呢？          

如果有一种教育能让孩子们快乐成长，让教育回归本真，我们为何不去选择呢？

末篇：兴回返兮云泥

九层之台 起于累土。千里之行  始于足下。

坐上大巴，踏上归途。孩子们感叹，今天收获了很多。学到了很多学校里学不到的知识，而且是亲眼看见的，还有亲自动手实践的，印象深刻，真的是过目不忘啊。有个孩子笑着说：“而且听见的讲解也比老师专业。”

同学们在返程的车上七嘴八舌的谈论着今天的感受。有的甚至在规划自己的未来了。

一日的工业游，一日的课程。孩子们前后的表现真的是有判若云泥。

合抱之木 生于毫末。九层之台 起于累土。千里之行始于足下。一天时间虽短，也许有的孩子的内心依然悄悄地发生了变化……

下午5点整，探秘工业之旅的最后一辆大巴缓缓驶入校园，2018级探秘工业之旅活动圆满结束。

孩子们虽然略显疲惫，但很快乐。

孩子们说：

走出学校，方知天地之广大；

迈入社会，方知自己之浅陋；

接触科技，方知知识之重要。

、

余韵：

余韵袅袅，不绝如缕。

探秘工业之旅虽然结束，但是围绕此次活动而展开的班会课交流，征文活动，征文演讲，优秀征文、诗文结集……将渐次展开。

这是合肥一六八中学的一次活动，这也是合肥一六八中学的一节大课。

笔者感慨以诗记之：

《蝶恋花·探秘工业之旅》

时虽冬日阳光暖。四方学子，求学澜飞畔。转眼半岁已阑珊，学海遨游已忘返。

漫天飞霜茶花绽。不惧严寒，探秘工业园。纸上得来终觉浅，迈出书本天地宽。

                                                   供稿 张志坚

                                                   审稿 赵季晨