春风送暖，大地回春。高三的复习在渐入佳境的同时，也日益紧张，但高三年级的学生自主管理工作却不曾有片刻松懈。

升旗仪式、课间操、眼保健操、卫生检查、黑板报评比、课间通风检查……日常管理的各大环节都能看到学生会同学认真而负责的身影，本着“严实精细”的原则，他们仔细观察每一个细节，用心记录每一个问题，并及时提醒建议相关班级整改！在年级部的领导和学生会的努力下，高三年级的日常管理工作多次得到学校的肯定和表扬。

一直以来，学生自主管理都是合肥一六八中学的特色。从学生一进校门开始，2014级年级部就给了学生自主管理权，三年来，学生自我管理体系日臻完美，众多的学生经过自主管理的历练，学会了自我约束，并将自我管理内化成品质，成为了拥有超强自治能力的人。

学生自主管理不仅能让学生在教师的引导下发现自我价值、发掘自身潜力、确立发展目标，还能大大提高学校管理的效率和质量。对于激发学生的学习兴趣，调动学生参与学校生活的积极性、主动性，培育学生高尚的品格、健全的身心，学生自主管理更是具有难以取代的积极作用。

 合肥一六八中学每年都会有一大批优秀学子进入各大高校，他们身上体现出的自治能力和学习品质受到高校的好评。这和我校坚持“培养具有国际视野和平民情怀、爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辩、求真理的时代英才”的办学目标有着密不可分的关系！

古人云：窥一斑而知全豹。从高三年级“严实精细”的学生自主管理来看，霸业宏图，胜利可期！

（供稿：高三年级部 刘博）