——高一年级时政评论课评比结果揭晓

  你泼墨了墙角残缺的欲言，于是渲染了一个激情四射的夏天。在这里，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”一六八学子们用自己开阔的视野，丰富的知识，负责的态度，为大家呈现一期又一期精彩绝伦的时政评论课，展现新时代青少年的风范！

少年强则国强，少年智则国智

 时政评论课的开展，作为合肥一六八的一贯传统，旨在把讲台交给学生，不再只是老师的娓娓而谈，学生通过组内合作，小组分工的形式，针对时事热点话题发表自己的见解看法，无一不体现了学校对学生综合素质培养的高度重视，引发中学生对时代发展的认识，对社会生活的关注，对人生价值的思考。亚里士多德说过，“国家的命运，有赖于对青少年的教育。”少年是国家的未来和希望，少年强则国强，少年智则国智！习大大的“八字真经”：勤学，修德，明辨，笃志；到“十六字诀”：志存高远，德才并重，情理兼修，勇于开拓；都对青少年提出了殷切的期许。我们希望通过时政评论课培养学生的国际视野，社会责任感，正确的价值观。

十年磨一剑，出鞘必锋芒

 “家事国事天下事，事事关心”。身为168学子，我们不仅要脚踏实地，迈好当下的每一步，更要胸怀天下，培养全球视野。时政评论课为学生们提供了一个展示自己的平台，当学生充满自信地站在同学面前，讲述他们带给大家的时政点评，那种自信的享受，对社会发展的忧患意识，那镇定自若的神情，侃侃而谈的魅力，这带给大家的何止是政治素养的培育，更是世界观人生观价值观的提升。精彩的时政评论课是学子们精心准备的成果，老师会定期把开时政评论课的任务交给学生，凭学生自己自由发挥，选择贴切中学生实际，备受关注的热点话题进行探讨，从中国“一带一路”建设、港珠澳大桥，到中美贸易战，从城市建设、治理杨絮，到共享单车管理，同学们不仅向大家介绍实事的发展状况，还有很多同学主动提出自己的想法，交流意见并给出合理的解决办法。思想政治课课既要聚焦理论创新，关照社会现实，更要贴近学生需要，传播人文关怀，学生在品味世界中成长、在观点碰撞中提升、在时代精神中自塑，这样的课程才更有意义。

数风流人物，还看今朝

 “俱往矣，数风流人物，还看今朝！”用科学文化知识武装自己，用人文素养陶冶身心，用社会实践锻炼能力，为中华民族的伟大复兴贡献力量，这是时代赋予我们的光荣使命。在时政课的准备期间，是每个参与同学思维的巧妙碰撞，学生懂得了包容同伴的过错，懂得了如何与人合作，而不是自立独行，这些看似牺牲了不少学习时间的活动，其实潜移默化中塑造了全新的自我，无论是高中，大学还是社会中，这些都是受益终生的财富，要知道锻炼自我的机会是可望而不可求的，因此，我们更应该把握当下，抓住每一次机会收获完美！

 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，怀着梦想，载着期望，你我在此起航。合肥一六八的莘莘学子们塑造自我，从高一做起！

附：高一年级时政评论评比结果

(政教处 供稿 撰稿人：高一（20）班 孙敏琪 指导老师：孙蕾蕾）