上、下课的礼仪

■做好上课准备

在预备铃前进入教室，准备好课本、练习本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。

老师走进教室，班长喊“起立”声音要响亮，全体同学应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后再轻轻坐下。不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。

■迟到的处理

如果上课迟到了，应该站在教室门口先喊“报告”，经老师允许后，才能进入教室。要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实。假如堂上不便说，也可下课后主动跟老师说清楚。应在老师的谅解和批准后，方可回到座位。回座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。在放置书包与拿课本时，尽量不要发出声响。更不能为了掩饰自己的窘况，反而故意做出惹人发笑的举止。坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，静听老师讲课。

当学生发现教师在上课铃已响过后，才进入课堂上课时，不要大惊小怪，而仍应起立向老师相互致礼、问好。当老师就迟到的原因作出解释并表示歉意时，我们应表现出谅解和宽容的态度。这样会使教师感到温暖亲切，从而融洽师生关系。

■遵守课堂纪律

老师在上课时，学生要遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，积极发言，不窃窃私语。这是对老师、同学的尊重，是对自己的尊重，也是对知识和学业的尊重。

认真回答老师提问。当老师提问或学生有疑问要回答时，首先应举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边回答，更不可坐在位子上七嘴八舌，在人家回答时插话，起立时要站直，表情大方，不要搔首弄姿，引起发笑，说话声音清晰响亮。在其他同学回答老师提问时，不要随便插话。

■正确对待老师的批评

由于有些同学在课堂上违反纪律，影响学习，因此免不了受到老师的提醒与批评。有过失的同学，应该首先应认识到，老师及时的提醒与批评是理所当然的。这也是老师的职责所在。应该愉快地接受，并立刻改正。

下课铃响，要听老师说“下课”，全班同学起立，向老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。 

课间、课余的礼仪

■课间休息

课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，所以不可大声喧哗，不能追逐打闹，做好下节课的准备工作。同时为教师做好课前准备。如擦干净黑板、讲台，搬教学仪器等。上课铃响后，不再和其他同学谈笑，恭候老师到来。

应及时关灯、关电扇等，开窗通风，擦净黑板。

保护眼睛，不做作业、不看书，走出教室作远眺。

课间文明休息，不做剧烈运动，不在走廊内追逐打闹，横冲直撞以免发生危险。

在楼道、教室行走时，慢步轻声；上、下楼梯要靠右行，不要急速奔跑或勾肩搭背，应互相谦让。

■课余时间

课余，进行文明健康地文体活动；不进行不适合的娱乐活动，如打扑克等；不听不唱不健康的歌曲，不看凶杀、暴力、色情的书刊。

不擅自出校门，或私自溜到校外去买食品、饮料等。

升降国旗的礼仪

国旗，是神圣而庄严的。升降国旗，应该在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行。

■肃穆庄严

举行升旗仪式时，在校的全体师生要队列安静整齐，面向国旗。当主持人宣布出旗时，在场的全体师生要庄严肃立；升旗奏国歌时，全体同学要立正，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。

唱国歌时要严肃、准确，声音洪亮、整齐。

当五星红旗冉冉升起时，象征着我们祖国蒸蒸日上，欣欣向荣，所以，在场的人应该仰视，让以天下为己任的使命感在心头油然而生。行注目礼时一定要注意自己的眼神。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。

聆听“国旗下讲话”时，要做到神情专注，适时适度鼓掌。若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起时要原地肃立。

进退场时要按秩序，不说笑，不打闹。

降旗时，同样要立正，并行注目礼。

当路过其他单位，恰逢那里正在升国旗和奏国歌时，也应立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。

■小心珍藏国旗

当一天结束，按规定把国旗降下来时，要将它小心珍藏好，这意味着对祖国的衷心爱戴。

升降国旗和奏国歌对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。作为中国学生，我们每人都应懂得尊重和热爱国旗和国歌。

进教师办公室要注意的礼仪

为了向老师请教问题，或者是给老师送作业本或其他事情，我们常常需要到教师办公室去。

■征得同意

进入老师办公室必须先敲门，或喊报告，征得老师同意后，方可进去。

如果老师不在，不能乱翻老师的东西。老师的办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。再说，老师的抽屈里有一些东西是保密的，如未启用的试卷，不公开的学生成绩表、日记本、信件、钱包等。这些东西或翻乱、或泄密、或丢失，都会造成不良的后果。

■保持安静

轻声轻语，保持安静。在教师办公室里说话要小声，出入要注意不要发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。

■尽快离开

不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果我们在办公室里停留太久，就会打乱影响老师的工作安排。因此，每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间，更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。

事情办完，立即离开办公室，并礼貌地与老师告别。告别一般是先谢后辞，如说“谢谢老师，再见!”

学校就餐礼仪

■依次排队

自觉按次序买饭，不要拥挤、插队。发生争执时，高年级同学要礼让低年级同学，男同学要礼让女同学。

■尊重炊事人员

注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”、“请”、“麻烦你”、“谢谢”、“对不起”等。不因为做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理而与他们争执，而应于事后向学校管理部门反映，请求解决。

■讲究卫生

在食堂里，有的同学打了饭，常常一边走路一边吃；还有一些同学，习惯于把骨头、菜屑到处乱丢。这是既不卫生又有失礼仪的举止。吃饭时应坐下来，骨头、菜屑放一处，吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。

■节约粮食

不要浪费粮食，随地倒剩菜剩饭。

参加集会的礼仪

学校里召开集体大会，由于参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守纪律，顾全大局，遵守礼仪，尽力做到：

■准时到场

会前准时到场，以保证大会准时开始。到场后，快速把队伍整理好，保持良好的精神面貌。与会者不得勾肩搭背、任意谈笑、相互嬉闹。

服从会场工作人员的安排，按指定地点入座，切不可一窝蜂争抢好座位。班级之间要发扬风格，互谅互让。

■保持安静

集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响，以免影响报告人的情绪，影响其他人听讲，影响班级的集体荣誉。迟到会场，应悄悄入场，坐在后排的座位上，而不可大摇大摆地走到前面，总之，要尽量避免分散别人注意力。若因上厕所等原因必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。

■遵守规则

上台领奖要用双手接物，行礼后面向台下，按指定台口退出。

在开会的过程中，不能打瞌睡，没有特殊的原因，也不能中途退席。在精彩处报以掌声，但绝不可起哄。

■有序退场

集会结束离开会场时，要服从会场工作人员的指挥，按顺序出场，切忌一哄而散，争先恐后，使门口拥挤堵塞，造成混乱和事故。

维护校园环境整洁

每一位同学都要自觉保持校园、教室以及校内公共场所的整洁、干净。

■做好卫生工作

要认真做好每天的卫生值日工作，以及定期的大扫除工作和卫生检查工作。

看到垃圾、纸屑等应主动拣起，放入废物箱。

不要把早餐、零食等食品带进教学楼， 不要在校园内边走边吃食品，做到随手带走垃圾并投入垃圾箱，保持校园环境整洁优美。

 不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画。不将吃剩的饭菜及其他污物倒入水斗、小便槽内。口香糖要用纸包裹后方可丢入废物箱。

厕所的卫生整洁是非常重要的。每当大小解后，应该及时冲水。厕所也应该时常清洗。

■爱护绿化

爱护校内绿化、草坪，不攀折花木及其果实、种籽，不随便进入草坪摄影、休息，更不能践踏绿草、嬉戏打闹。

■不乱停放车辆

自觉将自行车停放在指定的车棚或地点，不乱停乱放阻塞交通。

进校门的礼仪

■检视仪容

进校时衣冠要端正。着装要整洁得体、朴素大方，不能穿奇装异服。夏天不能穿背心和拖鞋进校。

要养成面容整洁的好习惯，男学生保持头发清洁，不留长发，不留小胡子。女学生不染指甲、留长指甲、戴耳环和首饰、穿高跟鞋等。

体态要保持端庄、典雅，勿做作，站、坐、行走要严格遵循学生守则，努力培养潇洒的气质风度。踏进校门时要充满朝气，不要打闹拥挤，高声喧哗，应神态自然，绝不能萎靡不振、垂头丧气；不要揽腰搭肩，嘻嘻哈哈。

■接受监督

骑自行车的同学要主动下车。见到教师和值日岗要停步，脱帽，敬礼，并问：“教师早”或“老师好”，待教师回礼后才能进入。

进入校门时，应主动佩戴校徽，团员还应佩戴团徽。如因特殊原因未能佩戴校徽，应主动向门卫和值勤同学说明，以求谅解，经批准后再进校门。

虚心接受门卫与值日同学的指正与督促。进校时，门卫和值勤同学会检查是否佩戴校徽，仪容是否整洁，甚至要求出示学生证等。这时，不能产生抵触情绪，而应该积极配合。

如果自己的举止不符合校规，受到门卫或值日同学的批评时，态度应虚心诚恳，不可抵制批评，甚至作出粗暴的反应或其他不良表现。

进校后自觉保持校园清洁，不要随地吐痰和乱扔脏物。

与老师交往的礼仪

师生之间，只要能做到互相尊重，互相信任，互相理解，互相关心与爱护，就一定能创建一个和谐的师生关系。具体说来可从以下几方面着手：

■尊重老师

这种尊重不仅是表面礼节上的尊重，对老师有礼貌，见到都是主动热情打招呼，课前把讲台擦干净、课间擦好黑板，还要尊重老师的劳动，即上课认真听讲、积极回答问题。尊重还应包括说话时，语气要温和，语调要平稳，说话时不要指手划脚。交谈时，要主动给老师让座，与老师说话要保持端正的身体，双目注视老师，认真听，不可东张西望，不可将手插在口袋里，或两条腿一颤一抖地晃动。对老师的尊重，不仅限于表面礼貌、热情；更要表现在尊重老师的人格方面。对老师不可直呼其名，更不可给老师起绰号。

■恰当表达不同观点

对教师教学中的问题，最好是课下单独找老师，指出其错误，或者以讨论的口气与老师探讨应如何解答，如何理解。尤其注意不要中途打断老师的思路。同样，如果对老师某些班级工作的处理有意见或建议，亦要善意地给老师提出，态度要诚恳。语言有分寸；如果口头难言，可以用书面形式反映老师鼓励欢迎学生提问题、提建议。只有师生间保持一种和谐友好的气氛，才有益于教学工作。

■正确处理师生矛盾

如果和老师发生了误解，作为中学生要进行客观分析，克服感情用事，避免先入为主。要相互体谅，学会替对方着想，做到宽容大度，态度诚恳，及时与老师交流思想，这样矛盾就会迎刃而解，师生关系就会更加密切。

■联络感情

班级搞的一些活动，除去班主任之外，可以邀请其他老师参加，不仅可以陶冶情操、活跃气氛，还可增进师生之间感情交流和相互理解。特别是艺术活动有增强人们内心的道德信念，使人们产生感情上的共鸣，从而缩短彼此间的距离。另外，每逢“教师节”、“三八”妇女节、“十一”、新年等节日，同学们可根据节日的内涵，给各位老师写一封热情洋溢的感谢信或送上贺卡，以表达同学们对恩师的感激之情。 

在图书馆、阅览室的礼仪

图书馆和阅览室是公共学习的场所，在那里看书学习，要注意遵守社会公德，讲究文明礼貌。

■着装规范  

到图书馆和阅览室学习，要注意着装的整洁、规范。不要穿着背心、拖鞋进入图书馆和阅览室。要依次进入，不要争先恐后，不要抢占位子，更不要自己占了位子再给别人占一个位子。

■营造良好的学习环境  

共图书馆和阅览室是公共学习的地方，因此，每一个进入该地学习的成员，既要考虑自己学习好，也要考虑全体人员的学习环境。走动时脚步要轻，不要影响到别人。不要窃窃私语，更不要大声喧哗、打打闹闹。不要利用阅览室的座位休息、打瞌睡、睡觉。

■爱护图书  

查阅图书目录时，注意不要把图书卡片搞乱了，也不要在图书卡片上涂抹写字。凡开架书刊，要一本本的取下来看，不要同时占用多份书刊。对图书馆中的书籍一定要加倍爱护，不允许撕毁和刻挖书刊。如果因学习需要某些资料，可以通过复印获取。另外，借阅图书要按时归还。当你借到一本书时，应抓紧看，心里应有“还有很多人等着看这本书呢”的观念。在学习上，多为别人着想，这本身就是一种道德和礼仪。

书包不得带入学校阅览室内。学校的阅览室一般实行开架阅览，由读者自选书刊，但是为了同时方便他人阅读，每人每次不应超过两本。要爱护阅览室公共设施及所有书刊，不得在书刊上任意圈点、验算、涂改、影描、撕割等。

一般来说，阅览室的书籍是不能带到室外的，若要带出需征得管理员老师的同意。

在学校住宿的礼仪

■保持宿舍整洁

首先要注意保持宿舍整洁，按轮值的方法定期打扫宿舍，冲洗地板、洗手间、桌子、门窗等。

早上起床后，床铺要收拾干净，被褥蚊帐要铺叠整齐，衣服、鞋帽要整齐地安放在指定的地方。衣服袜子要勤换勤洗。盥洗用具、吃饭用具等要安放整齐，不与别人的靠叠一起，更不要随便混用。

■与舍友友好相处

借东西要经主人同意，用后及时归还。若损坏，应照价赔偿。

重要物品不乱丢乱放，以免因保管失当，造成遗失而引起同室舍友间的不信任情绪。

宿舍内，应讲究语言文明，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话或下流话。开收音机、录音机时尽量使用耳机，或把音量调轻；夜间迟归或上下床时，动作要轻柔。在使用公共间、水龙头或晒衣时，不能霸占独用，要先人后己。食用糖果、点心等时，要与舍友们共享。

当舍友生病的时候，要主动关心，热情照顾，如陪同看病，帮忙打饭、打开水等；遇到舍友在生活上、经济上发生困难，要尽力帮助。

当其他同学发生争执时，不要袖手旁观，应耐心劝解，搞好团结。如自己违反了宿舍的规则，或做了不文明礼貌的事情，要虚心接受别人批评，知错就改。

不可私下偷看舍友的日记。不可私拆舍友信件。

■爱护公用物品

爱护宿舍内的公用物品，使用后要及时放回原处。

平时用电、用火要注意安全。刮风下雨时要注意关好门窗，晚上睡前要记得关灯，熄灯后应立即休息。

■在宿舍接待客人

在宿舍接待客人时，要在客人进入宿舍前与各位舍友打声招呼。进宿舍后，应以主人身份，把客人介绍给舍友。招呼客人时，不要高声谈笑；客人逗留过久而赶上休息时间时，应对客人作适当婉转的提醒；假如客人来访时正碰上休息时间，则应带客人到宿舍外面交谈。假如来访的是异性客人，便应顾及舍友衣着、起居方面的方便而见机行事。

■到其他宿舍拜访

到其他宿舍拜访时，进门前应轻轻敲门，征得允许后方可进入。进宿舍后，应主动与其他同学打招呼。落座时不要随便坐其他同学床位，应坐在椅子上或你要找的朋友的床位上。到其他宿舍去，切忌动用或翻弄别人的东西；交谈时谈话声音要轻，逗留时间也不宜太长。若到异性宿舍串门拜访，则更应特别注意。在该宿舍其他同学方便的情况下才能进入。

接待参观者的礼仪

学生接待人员要统一穿校服，这样就显得整洁、端庄、得体、高雅；接待人员要举止大方，口齿清楚，受过专门的礼仪、形体、语言等方面的训练。

■迎接来宾

布置好欢迎环境，迎接来宾，应提前到达校门口恭候来宾的到来。

笑是接待人员最好的语言工具，只有发自内心的自然而又亲切的微笑能带给人一种会心的感觉，拉近了彼此的距离，让人产生宾至如归的感觉。

使用简单明了的礼貌用语“您好”、“大家好”、“请”、“请这边走……”等等，要自然展现出合宜的肢体语言，来展现你的风范。

■正确引导

接待人员应该有正确的引导方法和引导姿势，注意来宾的安全。在走廊：接待人员在客人二、三步之前，让走来宾在内侧。在楼梯：应让来宾走在前面，下楼时，接待人员应走在前面，引导乘坐来宾电梯时，接待人员先进入电梯，等进入来宾后关闭电梯门，到达时，接待人员按“开”的钮，让来宾先走出电梯。 客厅里的引导方法：当来宾走入客厅，接待人员用手指示，请来宾坐下，看到来宾坐下后，才能行点头礼后离开。如来宾错坐下座，应请来宾改坐上座 （一般靠近门的一方为下座）。

接待人员在引导来宾的时候要注意引导的手势优雅，打手势时切忌五指张开或表现出软绵绵的无力感。

■进入会客室

会客室的门分为内开和外开的，在打开内开的会客室大门时不要急着把手放开，这样会令后面来宾的受伤；如果要开外开的门，就更要注意安全，一旦没有控制好门，很容易伤及来宾的后脑勺。所以，开外开门时，你千万要用身体扣住门板，并做一个请的动作，当来宾进去之后再随后将门轻轻地扣住。

诚心诚意地奉茶。茶具要清洁，在端茶时，应用两手，一手把柄，一手托底，应该说：“请用茶”。

向来宾介绍情况时，保持适当距离，切忌语速过快，缺乏耐心。

爱护学校公共设施

遵守学校公德，爱护一切公共设施。

■节约水电

白天光照好就不开日光灯。做到用水适度，洗手开小龙头，不玩水。用过水电后随手关好开关；

■爱护教室设施

爱护门窗玻璃，做到轻开关、轻擦拭，开窗挂挂钩，关窗要插好插销，教室内无人时，做到门、窗、电灯、电风扇、电脑、多媒体设备关好，锁门后方可离开。

教室窗帘要轻拉；不私换桌凳；不随便涂抹、乱贴字画和乱钉钉子；不在桌凳上乱画乱刻；不用脚踢门及蹬踏墙壁；不在教学楼内玩各种球类；不在教室内外追逐嬉闹，拿公物当“武器”。

■珍惜教学设备

珍惜学校的教学仪器设备，进入各类实验室，不要擅自摆弄器材设备和实验用品，按规定操作，以防损坏和发生危险；

■爱护公共设施

爱护学校的各种运动器材、公共场所的各种设施、阅报栏、宣传橱窗、图书资料等公共设施和公共财产；不乱拆、乱动学校公共设施。不乱拉电线、乱接电器；损坏公物要按规定赔偿。

同学之间交往的礼仪

■真诚友爱

要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。

■相互尊重

首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。另外，与异性同学交往更要相互尊重，交往要停留在适度的水平上，注意保持一定的距离。

■集体意识

在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。

■善于交谈

交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学之间的交谈态度要诚恳谦虚，不可装腔作势。力求语言文雅，注意场合分寸。听同学说话时态度要认真，不要轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。

■借物要归还

同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。

■帮助他人

当有同学需要帮助时，首先应分清是非，弄明情况，如果是对的，就尽力而为，助其一臂之力，不能置之不理。如果是要你弄虚作假，或是做违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，多替他人考虑，尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。